高三数学函数综合练习.docVIP

函数综合〔一〕

知识梳理：

1、根本内容：

函数是高中数学的重要根底知识，它主要包括以下内容：

函数的概念、定义域、值域和解析式；②反函数的概念

③函数的性质：单调性、奇偶性、最值、周期性等；④函数的图像；

⑤幂函数、指数函数和对数函数；⑥三角函数和反三角函数。

2、根本的数学方法：

①“常用函数”法；②定义法；③图像法。

例题选讲：

假设函数的函数值恒为正，求实数的取值范围。

2、函数，

〔1〕假设，求函数的最小值；〔2〕假设，求函数的最值；

〔3〕假设，求函数的最值；〔4〕假设，求函数的值域。

3、记函数的定义域为A，的定义域为B。

〔1〕求A；〔2〕假设，求实数的取值范围。

4、是奇函数

〔1〕假设，求实数，，的值；

〔2〕设在[1，6]上单调递减，求实数的取值范围。

练习与作业：

1、假设函数〔常数〕是偶函数，且它的值域为，那么该函数的解析式．

2、假设实数满足，那么函数的值域为

3、函数的值域是

4、关于的方程有实数解，那么实数的取值范围是.

5、设假设当时不等式恒成立，那么实数的取值范围是。

6、以下关于函数的命题中正确的有。

①函数的图象关于轴对称．

②当时，是增函数，当时，是减函数．

③函数的最小值为．④当或时，为增函数．

⑤无最大值，也无最小值．

7、假设函数，假设对于恒成立，求实数的取值范围。

8、函数，常数．

〔1〕当时，解不等式；

〔2〕讨论函数的奇偶性，并说明理由．

9、设函数．

〔1〕求函数在上的单调增区间，并证明之；

〔2〕假设函数在上递增，求的取值范围．

10、函数其中

〔1〕判断函数的奇偶性；〔2〕解关于x不等式：

函数综合〔二〕

例题选讲：

1、函数的递减区间是______________；当时，函数的最大值是_______；最小值是______________。

定义域为的函数

〔1〕假设方程只有三个实根，且一个根是0，求方程的另外两个根；

〔2〕假设又是偶函数，且时，，求时的解析式.

3、〔2005上海高考〕函数的图像与分别交于点，，函数。〔1〕求的值；〔2〕当满足时，求函数的最小值。

4、函数〔〕，其反函数为．

〔1〕假设点P在反函数的图像上，求的值；

〔2〕求证：函数的图像与的图像有且仅有一个公共点；

〔3〕[理]如果点是函数〔〕与其反函数图像上的公共点，求的取值范围．

[文]给出论断：“如果点是函数〔〕与其反函数图像上的公共点，那么一定有”．当时，验证此论断是否正确，并由〔2〕、〔3〕两题写出一个关于函数与其反函数图像交点位置的命题．

练习与作业：

1、函数的图像向左平移个单位，得到的函数图像关于直线对称．

2、假设函数的图像经过点〔-2，0〕，那么函数的图像经过_____。

3、函数在区间[5，20]上单调递减，那么实数的取值范围为____。

4、是R上的减函数，是图像上的两点，那么的解集是。

5、假设函数的对称轴为，那么常数=.

6、〔2010年全国理科卷〕直线有四个交点，那么的取值范围是_________。

7、是上的减函数，那么实数的取值范围是。

函数综合〔三〕

例题选讲：

1、向量，，且与满足，k＞0。

〔1〕用k表示且、；〔2〕求的最小值，并求此时且与的夹角的大小．

2、向量，，函数．

〔1〕求的最大值及相应的的值；〔2〕假设，求的值．

3、数列是首项为23，公差为整数的等差数列，且第六项为正，第七项为负。

⑴求此数列的公差；⑵求前项和的最大值；⑶当时，求的最大值。

4、函数是图像上的两点，横坐标为的点满足〔为坐标原点〕.

〔1〕求证：为定值；

〔2〕假设，求的值；

练习与作业：

假设关于的方程(x2－2x+m)(x2－2x+n)=0的四个实根组成一个首项为的等差数列，那么|m－n|的值为〔〕

A． B． C． D．1

2、等比数列中，，公比为－，用∏n表示它的前n项之积，即∏n=a1·a2……an，那么∏n中最大的是()

A．∏11 B．∏10 C．∏9