部编版八年级下册道德与法治第二单元《理解权利义务》教学工作计划.docx

部编版八年级下册道德与法治第二单元《理解权利义务》教学工作计划

一、教学内容

本单元是部编版八年级下册《道德与法治》教材的第二单元，主题为“理解权利义务”，包括以下内容：

公民的基本权利

介绍公民的基本权利，包括政治权利和自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权利等。

通过具体案例分析，帮助学生理解公民权利的内涵和具体表现。

引导学生认识到公民权利的行使应遵循法律规定的边界。

公民的基本义务

介绍公民的基本义务，包括遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等。

通过具体案例分析，帮助学生理解公民义务的内涵和具体表现。

引导学生认识到公民义务的履行是维护国家和社会秩序的基础。

权利与义务的关系??

介绍权利与义务的辩证关系，即权利与义务相互依存、相互促进。

引导学生理解公民在行使权利的同时，必须履行相应的义务，权利与义务是统一的。

二、教材分析??

（一）教学目标

政治认同??

让学生理解我国公民权利和义务的统一性，增强对国家和社会的责任感。

认识到公民权利和义务的行使和履行是维护国家和社会秩序的基础，增强对国家制度的认同。

法治意识??

明确公民的基本权利和义务，理解权利与义务的辩证关系，树立法治意识。

引导学生在日常生活中自觉遵守法律，依法行使权利，自觉履行义务。

公共参与??

提高学生参与社会公共事务的能力，培养社会责任感，明白作为公民在国家和社会中的责任和义务。

鼓励学生积极参与社会公益活动，以实际行动维护社会公共利益。

（二）教学要点

公民的基本权利??

政治权利和自由（选举权和被选举权、政治自由、监督权等）。

人身自由（人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护等）。

社会经济权利（财产权、劳动权、物质帮助权等）。

文化教育权利（受教育权、文化权利等）。

公民的基本义务??

遵守宪法和法律，维护国家利益（维护国家统一和全国各民族团结、维护国家安全、荣誉和利益等）。

依法服兵役，依法纳税。

权利与义务的关系??

权利与义务相互依存、相互促进，公民在行使权利的同时必须履行相应的义务。

（三）教材结构

本单元包括三个章节：

公民的基本权利

介绍公民的基本权利及其具体表现。

通过具体案例分析，帮助学生理解公民权利的内涵和行使边界。

公民的基本义务??

介绍公民的基本义务及其具体表现。

通过具体案例分析，帮助学生理解公民义务的内涵和履行方式。

权利与义务的关系??

介绍权利与义务的辩证关系，引导学生理解权利与义务的统一性。

三、学情分析??

八年级学生在学习了第一单元“坚持宪法至上”后，对宪法的基本概念和地位有了初步的了解，但对公民权利和义务的具体内容及其关系的理解还不够深入。学生正处于青春期，思维活跃，具有一定的分析和判断能力，但他们在逻辑思维和抽象思维方面还不够成熟，需要通过具体案例和情境引导来帮助他们理解抽象的概念。

四、教学措施

（一）教学方法

讲授法：对于公民权利和义务的基本概念、内容及其关系等较为抽象的内容，采用讲授法进行系统讲解，帮助学生建立知识框架。??

案例分析法：通过分析典型案例，如“公民行使监督权的案例”“公民履行纳税义务的案例”等，引导学生理解公民权利和义务的具体表现和行使边界。?

小组讨论法：组织学生围绕公民权利和义务相关问题进行小组讨论，如“如何正确行使公民权利”“公民义务的重要性”等，培养学生的合作意识和批判性思维。?

情境模拟法：设计情境模拟活动，如模拟公民行使权利的场景、模拟公民履行义务的场景等，让学生在情境中感受公民权利和义务的重要性，提高学生的参与度和学习兴趣。??

（二）教学策略

联系生活实际：将公民权利和义务的知识与学生的生活实际紧密结合，通过分析生活中的具体案例，让学生感受到公民权利和义务与自己生活的密切关系，增强学习的针对性和实效性。??

多媒体辅助教学：利用多媒体资源，如公民权利和义务相关的视频、图片等，丰富教学内容，增强教学的直观性和趣味性。??

分层教学：根据学生的知识基础和学习能力，进行分层教学。对于基础较好的学生，可以适当增加拓展内容；对于基础较差的学生，注重基础知识的巩固和理解。??

五、课时安排

本单元计划安排6课时，具体安排如下：

课时

内容

教学目标

1

公民的基本权利（一）

理解公民的政治权利和自由、人身自由

2

公民的基本权利（二）

理解公民的社会经济权利、文化教育权利

3

公民的基本义务（一）

理解公民遵守宪法和法律、维护国家利益的义务

4

公民的基本义务（二）

理解公民依法服兵役、依法纳税的义务

5

权利与义务的关系

理解权利与义务的辩证关系，增强法治意识

6

单元复习与总结

复习本单元内容，巩固知识，提升学生对公民权利和义务的理解和应用能力

六、单元教学反思

（一）教学反思

教学方法的反思??

在教学过程