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师德师风主题的演讲稿（精选31篇）

师德师风主题的演讲稿篇1

大家好!

光阴荏苒，转瞬间在育战线上我已快度过__个春秋。回首这一千多个日日夜

夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了师这个行业，默默耕耘中也渐

渐有了一些收获。

曾经怀着对远方神圣的热切向往，我毅然选择了师;曾经抱着对民办育的

无限憧憬，我决定踏进了新世纪这方热土。为了朝拜远方那心目中的圣地，我日夜

兼程却无怨无悔。

无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，走向那灯火阑珊处。

我自与那清风白云作伴，在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。师，这个神圣

的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。多少个宁静的夜晚，我

安于寂寞，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我认真钻研材好几遍;有时，为

了准备一篇材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升育理念;有时，为了写

好一则报道，对简单的几十个字我反复琢磨，细细推敲;有时，为了完成学校交给

的紧急任务，我放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和

回报。几年来我认真完成学校总结、论文和申报材料的写作，另有数十篇文章被各

级报刊采用，同时在省、市级媒体对学校的先进事迹宣传报道了近20次。一灯如

豆，四壁清辉，在漫漫的求索与执着的进取中，我逐渐感悟到人生的哲理：甘于寂

寞是成熟的标志。因而我感觉自己在前进，在成长。

我们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天垒成，有向往有行动有

坚持，方会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青

发。每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便

会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。不以物喜，不以己悲，就让自己

在充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力。

谢谢大家!

师德师风主题的演讲稿篇2

尊敬的领导和老师：

大家好！

有人说，老师的付出像一朵百合，展开是一朵花，凝聚是一个果实！有人说，

老师的热情像星星，看着远方像灯，走近了就是火！也有人说，老师的善良就像蜜

蜂，他们收集白花的粉末来制造一个家庭的蜂蜜。可见人们对老师的评价很高。作

为一名光荣的人民师，听到这样的评价我深感震惊，同时也陷入了沉思：我该怎

么做才配得上这么高的评价？做一个让人民满意的老师能做什么？

经过反思和沉淀，我觉得做一个让人民满意的好老师，学生要喜欢，家长要满

意。这一切都源于老师对学生和工作的热爱。

师的工作不仅是“传道、授业、解惑”，更是“以人格培育人格，以灵魂塑

造灵魂”。爱因斯坦说：“爱是老师！作为老师，你要爱学生，尊重学生，用自己

的爱打动学生，影响学生的内心。

从我进入师队伍的那一刻起，我就投身于这个光荣而伟大的事业，这个事业

持续了十几年。它包含了我所有的喜怒哀乐，并在我的每一步都留下了坚实的脚

印。这十年来，我一直坚持用心去感动孩子的心，用耳朵去听孩子的声音，用眼睛

去迎接孩子的笑脸，用嘴去和孩子交流…

记得有一年，我接手了全校有名的“后进生班”。因为学生受家庭影响不同，

大部分学生学习基础薄弱，行为习惯差。面对这样一群孩子，我做的第一件事就是

营造一个家一般的环境，让孩子们用小手装扮室，让他们在集体劳动中感受到大

家庭的爱的温暖。之后，我利用业余时间一次又一次去看望“特殊”孩子的父母，

和他们聊天聊天，交流孩子的进步。

为了促进孩子的进步，我在班里实施了一系列激励措施：发小标兵记分卡，把

他们的名字放在荣誉榜上，选择冠军等等。从而发现每个学生的闪光点，树立信

心。爱情的力量如此之大，以至于我用爱情留下了一系列坚实的脚印。孩子们的傲

慢、偏执、自私和MoO较少，班级里有团结、友谊和互助的良好氛围。学生比学生

好。师生谈笑风生，平等互助。在老师和学生的共同关心下，我们班成了学习、生

活和成长的天堂。

作为老师，也要有耐心。学生应该像在自己家里的孩子一样被对待。当他们犯

错误时，他们不应该盲目地批评和责骂。他们要认真分析孩子犯错的原因，找到孩

子内心的震撼点，让他们清醒过来，从此奋进。关爱每一个学生，做一个让学生满

意的老师。

因