【课件】服务作业设计.ppt

服务作业设计

欢迎参与服务作业设计课程。本课程将帮助您了解如何创建有意义的服务学习

体验，促进学生的个人成长和社会责任感。

什么是服务作业

定义目的

服务作业是一种结合学习与社旨在培养学生的社会责任感和

区服务的教育方法。实践能力。

形式

可以是个人或团队项目，涉及各种社区服务活动。

服务作业的特点

互惠性目标导向

学生和社区都能从中受益。有明确的学习和服务目标。

反思性社会性

包含结构化的反思活动。培养公民意识和社会责任感。

服务作业的目标

个人成长

1培养学生的领导力和沟通能力。

学术发展

2

将课堂知识应用于实际情境。

社会贡献

3

解决社区问题，促进社会进步。

公民意识

4

培养学生的社会责任感和公民参与意识。

服务作业的类型

直接服务间接服务倡导服务研究服务

与服务对象直接接触，如探不直接接触服务对象，如募通过宣传和教育影响他人，收集和分析数据以解决社区

访老人。捐活动。如环保意识宣传。问题。

确定服务作业的类型

评估学生能力

考虑学生的年龄、技能和兴趣。

分析社区需求

了解当地社区面临的实际问题和挑战。

考虑课程目标

选择能够支持学习目标的服务类型。

评估可行性

考虑时间、资源和安全等因素。

设定服务作业的目标

具体性可衡量性

目标应该明确、具体，易于理解设定可以量化或观察的指标来评

和执行。估成效。

相关性时限性

确保目标与课程内容和社区需求为目标设定明确的时间框架和完

相关。成期限。

确定服务作业的内容

1需求分析

调查社区需求，确定优先解决的问题。

2资源评估

评估可用的人力、物力和财力资源。

3活动设计

根据需求和资源设计具体的服务活动。

4可行性检验

考虑时间、安全等因素，确保活动可行。

服务作业设计的步骤

1确定服务作业的目标

2明确服务对象

3设计服务任务

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