第三单元 第1节 按指定标准分类 课件 2025苏教版数学一年级下册.pptx

苏教版数学一年级（下）三数据分类(一)第1课时按指定标准分类

学习目标1.使学生初步学会按一定的标准分类，能清楚地说出分类过程，学会用符号表示分类结果，并能在日常生活中初步应用。2.让学生在具体的情境中学会有序观察和思考，初步培养学生整理物品的习惯。3.让学生体会学习数学的乐趣，玩中学，学中玩，建立学习数学的信心。

【重点】让学生学会按单一的标准分类。【难点】用符号一一对应物品表示分类结果。

情境导入小兔老鹰大熊猫小猴鸽子小鱼虾梅花鹿蜻蜓蝴蝶蜜蜂小狗松鼠狗熊海豚你认识动物世界中的这些小动物吗?

新知探究1下面哪几种动物会在天上飞?先分一分，再把结果表示出来。会飞和不会飞的动物各有多少?分类标准

新知探究1下面哪几种动物会在天上飞?先分一分，再把结果表示出来。会飞和不会飞的动物各有多少?会飞的画“○”，不会飞的画“△”。我用不同的图形表示。会飞的不会飞的△△△△△△△△△△○○○○○都画“□”表示。会飞的不会飞的□□□□□□□□□□□□□□□会飞的不会飞的5种10种有没有重复和遗漏?

如果以“能不能在水中生活”作标准，可以怎样分?试一试能在水中生活的不能在水中生活的

分类可以有不同标准，标准不同，分类结果也不相同。试一试能在水中生活的不能在水中生活的如果以“能不能在水中生活”作标准，可以怎样分?3种12种根据一个标准按顺序分类，才能做到不重复不遗漏。

1.把涂上颜色。课堂练习植物分类标准不是不是是不是是不是是不是

2.先分一分、数一数，再表示分类结果。4片5片3片12片根据标准按顺序分类，才能做到不重复不遗漏。

3.先按分，再按分，并分别表示分类结果。颜色形状不同标准红色蓝色黄色褐色3个2个3个2个10个带把的不带把的4个6个10个

4.要知道哪种的积木最多，可以怎么办?要知道哪种的积木最多呢?形状颜色按形状分最多按颜色分红色粉红色蓝色黄色最多按不同标准分类，分类结果不相同，但物体总数不变。

课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获?按不同标准分类可以得出不同的分类结果；运用数据分类，可以帮助我们更好地整理物品……我知道了分类要找准分类标准；按标准分类时要按一定的顺序，做到不重复不遗漏。