塑造阅读小达人-激发阅读兴趣，培养优秀习惯.pptx

塑造阅读小达人激发阅读兴趣，培养优秀习惯Presentername

Agenda介绍学生阅读习惯益处图书馆管理员教师合作教师的引导阅读习惯的形成

01.介绍学生阅读习惯的重要性与合作作用

培养学生独立自觉的阅读习惯合作培养学生阅读引导学生自主阅读01激发学生对阅读的兴趣和参与度开展阅读推广活动02为学生提供多样化的阅读选择丰富图书资源03图书馆管理员合作

开阔视野拓宽知识面，丰富思想内涵提高语言表达能力丰富词汇，提升写作和口语表达能力培养阅读兴趣激发对阅读的兴趣与热爱学生阅读习惯的培养学生阅读习惯的重要性

01个人主动选择、阅读感兴趣的书籍自主阅读02根据学习任务和目标选择相关的阅读材料有针对性阅读03涉及多领域和主题的阅读材料广泛阅读定义与分类阅读习惯的定义和分类

02.学生阅读习惯益处学生阅读习惯的益处

多元化的图书选择提供各类主题和类型的图书，满足学生的阅读喜好和需求设计阅读活动通过有趣、互动的活动，增加学生对阅读的兴趣和参与度鼓励阅读分享激发学生分享阅读心得，增强他们对阅读的积极态度提升阅读兴趣培养阅读兴趣

提高语言表达能力扩展词汇量阅读不同类型书籍，学生学到更多词汇提升语言表达能力阅读可以帮助学生学习正确的语法和句式，提高语言表达的准确性和流利度。培养写作能力通过阅读优秀的作品，学生可以学到写作技巧，提高写作能力和创造力。提高语言表达能力-口才大赛

扩展学生的视野开拓学生的认知范围丰富学生的知识库增加学生的知识储备学科知识增加学生提高学生的学科素养提高学生的知识水平拓宽知识面

03.图书馆管理员教师合作图书馆与教师合作

阅读推广活动读书分享会学生互相分享阅读心得阅读活动展览展示学生阅读成果和作品作家讲座邀请作家与学生面对面交流开展阅读推广活动

期刊和报纸提供最新的学术期刊和报纸资源03图书馆资源丰富多样多媒体资源提供电子书、音频书等多种阅读方式02图书馆藏书丰富各个学科的相关书籍齐全01提供丰富的图书资源

合作对学生阅读习惯的培养丰富图书资源图书馆管理员与教师合作，提供多样化的阅读材料开展阅读推广活动通过举办活动，激发学生的阅读兴趣和参与度引导学生自主阅读图书馆管理员与教师共同引导学生培养自主阅读的习惯合作培养学生阅读习惯

04.教师的引导教师引导学生进行自主阅读

教师的引导为学生提供丰富的图书资源提供各类图书为学生创造专注阅读的环境设置阅读时间培养学生间的阅读兴趣和互动鼓励读书分享引导学生进行自主阅读

05.阅读习惯的形成阅读习惯的分类与形成

提高阅读兴趣通过自主选择书籍，激发学生的阅读热情拓宽知识面自主阅读可以让学生接触到更广泛的知识和信息增强阅读能力通过自主阅读，学生可以提高阅读速度和理解能力自主阅读的重要性自主阅读习惯分类

0203读与教学内容相关的书籍提高专业知识01针对学习任务选择相关的参考书籍增强学习效果选择自己感兴趣的书籍进行阅读拓展兴趣爱好有针对性阅读有针对性阅读习惯分类

丰富的图书资源提供丰富图书，满足学生阅读需求01涉猎多个领域鼓励学生阅读不同主题、类型的书籍，开阔知识视野02分类一：广泛阅读培养对书籍兴趣通过广泛阅读，激发学生对不同类型书籍的兴趣03广泛阅读习惯分类

长期阅读行为个人兴趣由学生自身的喜好和偏好决定01环境影响受到家庭、学校和社会环境的影响02经验积累通过长期的阅读经验逐渐形成03阅读习惯个人形成

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