人教版七年级下册生物学精品授课课件 第六章 人体生命活动的调节 6.4激素调节.ppt

技能训练——设计对照实验甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用。假如给你提供几只幼小的蝌蚪和甲状腺激素，你能设计一个对照实验来证明甲状腺激素的作用吗?请你跟同学讨论一下:这个实验的变量是什么?应当给蝌蚪提供什么样的生活条件?实验组和对照组的蝌蚪，喂的饵料应当相同吗?水质和水温应当相同吗?除此之外，还应当注意哪些问题?写出你的探究计划，在班内交流。1．下列有关激素调节的叙述正确的是（）A.激素是由腺体分泌的，由于含有消化酶，所以对人体有调节作用B.胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化C.幼年时期生长激素分泌不足，易患呆小症D.激素调节对人体生命活动起重要作用，所以人体内的激素含量多B2．人受到雷声惊吓后，肾上腺素分泌增加，呼吸和心跳加快。以下叙述正确的是（）A.人被惊吓后的反应只受神经调节B.呼吸和心跳加快只与激素调节有关C.肾上腺素分泌增加与神经调节无关D.听到雷声与大脑皮层的特定区域有关3．下列腺体不属于内分泌腺的一组是（）。A.垂体和甲状腺B.性腺和肾上腺C.胃腺和唾液腺D.胰岛和甲状腺DC巩固性作业：。实践性作业：1、查阅资料，了解分泌生长激素的垂体还能分泌其他激素吗？小组内交流。2、查阅资料，了解王应睐组织我国科学家率先合成结晶牛胰岛素的重大科研内容，了解激素研究的发展前沿内容。导入新课（创设情境）回顾复习学习目标探究新知课堂小结当堂训练课后作业第六章人体生命活动的调节

第四节激素调节1.说出内分泌腺的特点和种类；说出激素的概念和主要种类。2.举例说明人体的激素参与生命活动的调节。3.举例说明激素调节与神经调节的关系。4.尝试设计对照实验。初中生已进入青春期，身体各部分都已经发生了明显的变化。思考：引起这样变化的原因是什么？内分泌腺和外分泌腺外分泌腺导管腺细胞内分泌腺毛细血管腺细胞内分泌腺没有导管，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。一、内分泌腺分泌激素促进生殖器官发育第二性征垂体（分泌生长激素）甲状腺（分泌甲状腺激素）胸腺（分泌胸腺激素）肾上腺（分泌肾上腺素）胰岛（分泌胰岛素）卵巢（分泌雌性激素）睾丸（分泌雄性激素）既是内分泌系统，又是生殖系统垂体（分泌生长激素）特征：位于脑的下方，呈卵圆形，大小如豌豆，约0.6克功能：分泌生长激素，以及调节其他内分泌腺的激素（如促性腺激素、促甲状腺激素等）生长激素分泌异常会导致怎样的影响？幼年分泌不足幼年分泌过多成年分泌过多侏儒症肢端肥大症巨人症侏儒症患者个体身材矮小，但是智力发育不受影响。导致个体身材过于高大。患者体格、内脏等普遍性肥大，出现肢端肥大，手指变粗、足跟肥厚等。正常促进生殖器官发育第二性征垂体（分泌生长激素）甲状腺（分泌甲状腺激素）胸腺（分泌胸腺激素）肾上腺（分泌肾上腺素）胰岛（分泌胰岛素）卵巢（分泌雌性激素）睾丸（分泌雄性激素）既是内分泌系统，又是生殖系统促生长甲状腺（分泌甲状腺激素）特征：位于颈部甲状软骨下方，气管两旁。功能：分泌甲状腺激素等。甲状腺激素能促进生长发育。实验甲状腺是否加入甲状腺激素结果一组破坏否蝌蚪停止发育，不能发育成蛙二组破坏是破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙三组正常是蝌蚪提前变成蛙，但只有苍蝇大小结论：甲状腺激素过量导致发育异常。甲状腺激素分泌异常会导致怎样的影响？幼年分泌过少成年分泌过少成年分泌过多呆小症会导致儿童生长停滞、智力低下。缺碘导致甲状腺激素分泌不足，从而导致甲状腺增生。患者出现怕热多汗、消瘦、情绪易激动等症状。呆小症甲亢地方性甲状腺肿侏儒症与呆小症的不同智力和生育能力都是正常的侏儒症呆小症幼年生长激素分泌过少幼年甲状腺激素分泌过少智力低下和生殖器官发育不全促进生殖器官发育第二性征垂体（分泌生长激素）甲状腺（分泌甲状腺激素）胸腺（分泌胸腺激素）肾上腺（分泌肾上腺素）胰岛（分泌胰岛素）卵巢（分泌雌性激素）睾丸（分泌雄性激素）既是内分泌系统，又是生殖系统促生长促代谢，促生长，提高神经系统兴奋性提高神经系统兴奋性胰腺分外分泌腺和内分泌腺两部分胰岛导管胰腺腺泡胃内分泌部分外分泌部分分泌胰液