[32180038]课时9.3 大气压强（备课件）【上好课】2021-2022学年八年级物理下册同步备课系列（人教版）.pptxVIP

9.3大气压强【上好课】2021-2022学年八年级物理下册同步备课系列（人教版）第九章压强【上好课】

2★课堂引入提出问题气体和液体同样属于流体，液体内部有压强，那气体呢？1.将两个带有软塑料托的压力衣钩的软塑料托相对，用力挤压，排出其间的部分空气，即使在衣钩下挂一较重的物体，也不易将两个衣钩分开。生活小实验2.在广口瓶内装少量细沙，将一块浸有酒精的棉花点燃后投入瓶中，然后迅速把剥去壳的熟鸡蛋紧盖在瓶口上。待纸熄灭后，向瓶外浇冷水，待会鸡蛋被压入了瓶中。

2★课堂引入现象分析1.两个衣钩很难分开，是因为衣钩内部空气稀薄，内部气体压强远远小于外面气体压强；在大气压强作用下，衣钩就牢牢“吸”在一起。2.鸡蛋被吞入瓶中，是因为瓶内气体对鸡蛋的压强小于瓶外大气压强，在大气压作用下，鸡蛋被压入瓶中。大气压强具有哪些特点？

2★学习目标1.了解大气压强的存在；2.认识托里拆利实验，知道大气压强的大小；3.知道大气压强特点；4.了解大气压强与社会生活中的应用。

3★课堂活动一、大气压强大气压强大气对浸在其里面的物体产生的压强生活中常见利用大气压强的例子马德堡半球实验吸盘挂钩往针管里吸药想一想想一想，我们生活中还有哪些利用大气压强的例子用塑料软管吸饮料

3★课堂活动二、大气压强的大小

3★课堂活动二、大气压强的大小探究实验1.如图所示，把长约1m，一端封闭的玻璃管装满水银，用手指堵住，然后倒插入水银槽中，放开手指，观察水银面变化；大气压强的测量2.把玻璃管倾斜，观察玻璃管内水银面变化情况。

3★课堂活动二、大气压强的大小实验分析玻璃管上端为真空，没有压强，玻璃管内的水银之所以能够高于水银槽内的水银，就是因为水银槽内的水银受到大气压强的作用实验结论大气压强的数值等于它支撑的水银柱产生的压强，即p大气=p水银=ρ水银gh此实验最早是由意大利物理学家托里拆利做的，他测得水银柱的高度为760mm。我们通常把760mm高的水银柱产生的压强叫做标准大气压，用字母p0表示。粗略计算中，标准大气压可取

3★课堂活动二、大气压强的大小即讲即练1.在托里拆利实验中如果将水银换为水，一个标准大气压能支持多高的水柱？解：一个大气压能支持的水柱高为：答：一个大气压能支持10.13m的水柱。

3★课堂活动二、大气压强的大小即讲即练1.在做托里拆利实验时，如果使玻璃管倾斜，那么管内水银柱（）。A长度减小B高度不变C高度增大D高度减小B2.在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下降时软木塞不易拔出，这主要是（）。

A塞子与瓶口间摩擦力太大；

B瓶口遇冷收缩；C瓶内气压小于大气压；

D原先塞子塞的太紧C

3★课堂活动三、大气压随高度的变化观察实验拿一个瓶子，装有带颜色液体，把两端开口的玻璃细管插入瓶中，从管口向里吹气，使瓶内气压大于大气压，停止吹气后，细管内液面上升，如图。拿着自制气压计从楼下到楼上，观察玻璃管内水柱高度的变化。会看到什么现象？发现：大气压随高度增加而减小

3★课堂活动三、大气压随高度的变化大气压随高度的变化如图大气压变化的规律：在海拔3000m以内，每上升10m、大气压大约降低100Pa。气压计测量气压的仪器，如图是金属盒式气压计

3★课堂活动四、大气压的应用生活中经常应用到大气压，大家多观察、多思考

3★课堂活动四、大气压的应用

4★课堂练习1.在做托里拆利实验时，如果使玻璃管倾斜，那么管内水银柱（）。A长度减小B高度不变C高度增大D高度减小2.在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下降时软木塞不易拔出，这主要是（）。A塞子与瓶口间摩擦力太大；B瓶口遇冷收缩；C瓶内气压小于大气压；D原先塞子塞的太紧BC

4★课堂练习3.如图，小鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中,气泡内气体的压强变化情况是()。

A.不变B.变大C.变小C

4★课堂练习4.下列说法正确的是（）。A、大气对浸在它里面的物体竖直向下的压强叫大气压强；B、做托里拆利实验的玻璃管越粗，管内外水银面的高度差就越小；C、在标准气压下，用80cm长的玻璃管也可以做托里拆利实验；D、玻璃管倾斜会影响托里拆利实验的测量结果。C

4★课堂练习5.在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下降时软木塞不易拔出，这主要是（）。A、塞子与瓶口间摩擦力太大；B、瓶口遇冷收缩；C、瓶内气压小于大气压；D、原先塞子塞的太紧C

4★课堂练习6.拉动注射器的活塞将药水吸进注射器中是利用了（）。Ａ注射器中的压力；Ｂ大气压强的作用；Ｃ液体内部的压强；Ｄ连通器的原理B

5★典例分析考