浙江合订本2024_2025学年高中历史第四单元苏联社会主义建设的经验与教训第2讲“斯大林模式”和戈.docxVIP

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第2讲“斯大林模式”和戈尔巴乔夫改革

考点内容

要求层级

“斯大林模式”的社会主义建设道路

“斯大林模式”

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苏联社会主义改革与挫折

戈尔巴乔夫改革

c

一、“斯大林模式”

1．形成过程

(1)工业化

①条件：新经济政策促进了经济的复原发展，为社会主义工业化打下了基础。

②目的：加强国防力气以维护民族独立，为社会主义建设供应强大的物质技术基础。

③过程：1925年，联共(布)十四大提出实现社会主义工业化的方针；1926年到1928年，改建、扩建、新建一大批企业；1928年到1932年，进行第一个五年安排；1933年到1937年，进行其次个五年安排。

④成就：到1937年，形成了比较齐全的工业体系；国民经济结构发生变更，工业在工农业总产值中的比重已达77.4%；工业总产值位居欧洲第一位、世界其次位。

⑤弊端：国民经济比例失调，重工业过重，轻工业过轻，农业落后；农夫为工业化付出的代价过大等。

误区警示

苏联的社会主义工业化方针是在特定的国内外背景下制定的，实行了优先发展重工业的途径，西方国家的工业化则经验了先轻工业、后重工业的发展道路。

(2)农业集体化(考试不做要求，略)。

2．标记：1936年《苏维埃社会主义共和国宪法》的通过。

3．内容

(1)经济体制

①特点：高度集中的国家指令性安排经济模式。

②表现：国家占有绝大部分的生产资料；排斥市场调整，通过指令性安排干脆管理经济；优先发展重工业，尤其是军事工业。

③影响：一度推动了苏联社会生产力的快速发展；从长远看，长期片面优先发展重工业，严峻影响了农业、轻工业的发展；指令性安排压抑了地方和企业的主动性，使经济发展失去了动力。

(2)政治体制

①特点：权力的高度集中。

②影响：保证了党对新生政权的领导，确定程度上维系了政局的稳定。同时，社会主义民主和法制遭到了严峻破坏。

(3)思想文化体制

①特点：高度集中。

②表现：对斯大林的个人崇拜成为社会风潮；用行政干预手段管理、限制学术文化领域。

③影响：思想理论单调划一，学术及艺术创作日趋单一，文化创建力受到极大压制。

4．特点：经济、政治与思想文化相互联系、相互渗透，形成一个严密的整体，对苏联的社会主义建设产生了深远的影响。

5．评价：这种模式在苏联社会主义建设初期和斗争时期发挥过主动作用，但后期越来越阻碍生产力的发展，是导致苏联解体的根源。

误区警示

“斯大林模式”所建立的高度集中的安排经济体制和新型工业化道路，是苏联在进行社会主义建设中的探究和创新，但它不是建设社会主义的唯一模式，不适合其他社会主义国家，对苏联的长远发展也是不利的。

二、戈尔巴乔夫改革

1．背景：社会动荡、经济停滞、人民生活水平渐渐下降、各种社会冲突深化，苏联陷入逆境。

2．内容

领域

内容

结果

经济(前期)

(1)制定了发展经济的“加速发展战略”；重视科技进步对经济的促进作用

(2)试图以经济管理的方式代替行政吩咐干预经济的做法

(1)由于困难重重，各项改革措施难以奏效

(2)将改革重心转向政治领域

政治(后期)

(1)用“人道的、民主的社会主义”思想代替“科学社会主义”

(2)提倡“民主化”和“公开性”，纵容自由化思想

(3)推行政治多元化，实行多党制

(1)改革背离了社会主义道路

(2)国家政局不稳，经济连年滑坡，思想领域极度混乱

(3)民族问题日益尖锐，民族分裂运动愈演愈烈

3.干脆结果——苏联解体

(1)起先：1991年8月，苏联改名为“苏维埃主权共和国联盟”，苏联由联盟变成松散的邦联。

(2)加速：“八一九”事务后苏联国家政权发生质变。

(3)解体：《阿拉木图宣言》签署。

(4)消逝：1991年12月25日，苏联镰刀锤子红旗从克里姆林宫上空着陆。次日，“苏联”被宣布正式停止存在。

4．失败根本缘由：高度集中的政治经济体制严峻束缚了苏联的发展。

易混易错戈尔巴乔夫改革不是导致苏联解体的根本缘由

苏联解体的根本缘由是斯大林模式的弊端长期得不到订正，从而积累了大量的冲突和问题，戈尔巴乔夫改革激化了这些冲突，从而导致苏联解体。

1．印证教材观点

史料1斯大林在论述苏联工业化时说：“没有重工业就无法保卫国家，所以必需赶快发展重工业，假如这事做迟了，那就要失败。”

史料2苏联工业化起先时，农夫不但要缴纳干脆税和间接税，还要低价出售农产品和高价买进工业品，价格剪刀差使资金从农业流向工业……结果，农业生产遭到了严峻破坏。

——《斯大林时期苏联工业化的理论和实践》

应用两则史料表明苏联牺牲农业来实现工业化的政策。这种政策促进了工业的发展，加快了苏联工业化进程，但严峻挫伤了农夫的生产主动性，造成农业落后，国民经济比例严峻失调。

2．获得材料信息

史料1

史料2在苏联，1928年的1公担稞麦可分别交换35米印花布、75公斤砂糖，到