3 《鸿门宴》（同步习题）（解析版）-教案课件-部编高中语文必修下册.ppt

《鸿门宴》同步习题课件

本课件旨在帮助学生深入理解《鸿门宴》原文，并通过同步习题巩固学习成果。

课时目标

理解课文内容

深刻领会文章的思想内涵和艺术特色。

掌握文言文阅读方法

通过精读分析，提升对文言文的理解能力。

提高写作能力

学习运用文言文写作技巧，提高语言表达能力。

教学重点和难点

重点

理解鸿门宴中人物关系和性格特点，分析情节发展以及人物心理变化。

难点

深入理解人物语言背后的深层含义和的写作意图。

教学准备

1

课前预习

学生提前阅读课文，并思考课文内容。

2

教学工具

教师准备相关教学资料，如课件、图片等。

3

课堂互动

教师设计课堂活动，促进学生积极参与。

教学过程

1

导入新课

以提问或故事引入，激发学生兴趣。

2

精读课文

分段讲解，重点分析人物、情节和语言。

3

课后练习

巩固知识，提升学生对课文的理解和运用能力。

4

总结升华

引导学生反思，将所学知识与生活联系起来。

导入新课

1

激发兴趣

以生动故事引入，引发学生阅读兴趣。

2

明确目标

阐述教学目标，引导学生思考。

3

背景介绍

简要介绍《鸿门宴》的历史背景和。

精读第一段

文言文

理解文言文结构和词汇，注意古今异义、词类活用等现象。

人物描写

分析人物语言、行动、心理活动，揭示人物性格特点和思想感情。

历史背景

联系当时的政治形势、社会环境，理解人物行为的合理性。

精读第二段

第二段主要描写项羽在鸿门宴上的表现，从“项羽乃置酒夜饮”开始，到“项伯乃夜持汉王入”结束。这段文字中，项羽的心理活动和行为举止，都体现出他性格中的优点和缺点，同时也为后文的悲剧结局埋下了伏笔。

项羽的性格特征可以通过以下几个方面来分析：

勇猛果敢

心胸狭隘

优柔寡断

自负轻敌

精读第三段

第三段主要描写了项羽的犹豫不决，体现了他性格中的优柔寡断。

项羽本想杀掉刘邦，却被范增的一番话打动了。范增劝项羽趁机除掉刘邦，以免后患。然而，项羽却心存犹豫，最终放过了刘邦。

这一段不仅展现了项羽的性格特点，也为后来的楚汉之争埋下了伏笔。项羽的犹豫不决，最终导致了楚汉之争的爆发，最终他也因此败给了刘邦。

精读第四段

第四段主要描写项羽的内心活动，通过“项王乃悲，曰：‘天下事，成败皆有命，非战之罪也。’”这句话，我们可以看出项羽是一个重情重义、宁为玉碎不为瓦全的人。他虽然失败了，但并不认为是自己作战失误，而是认为是天命如此，充满了悲壮和无奈。同时，也体现了他对自己实力的自信以及对失败的无法接受。

理解情节发展

宴会场景

故事发生在鸿门宴的场景下，宴会气氛紧张，暗藏杀机。

人物行动

刘邦主动示弱，向项羽赔罪，以求得项羽的宽恕。

情节转折

项羽犹豫不决，最终选择放走刘邦，为日后楚汉相争埋下了伏笔。

分析人物性格

项羽

勇猛善战，但刚愎自用，缺乏政治智慧，最终走向失败。

刘邦

善于用人，城府深沉，最终战胜项羽，建立汉朝。

张良

足智多谋，运筹帷幄，为刘邦献计献策，立下汗马功劳。

分析人物关系

项羽

刘邦的劲敌，也是鸿门宴的主要人物，在文中体现出勇猛、刚愎自用、优柔寡断的性格特点。

刘邦

项羽的对手，在文中体现出机智、善于随机应变、有远见的性格特点。

张良

刘邦的谋士，在文中体现出足智多谋、善于把握时机、为刘邦出谋划策的作用。

思考重要片段

项羽

“愿借项王军，以击沛公。”

刘邦

“吾所以与项羽俱北面受命于秦，为义帝复仇者，诚如彼所言耶？”

解析习题1

习题内容

请分析本文中项羽和刘邦的性格特点。

解析

项羽勇猛果敢，但性格暴躁，缺乏谋略，最终落得个兵败身亡的下场。刘邦则善于用人，胸怀大志，最终建立了汉朝。

解析习题2

2

项羽

自恃强大

1

刘邦

能屈能伸

解析习题3

习题3

解析

文中“项王乃复引兵渡河”一句中，项羽为什么要“复引兵渡河”？

项羽“复引兵渡河”是因为他得知刘邦已占领彭城，为了夺回彭城，不得不再次渡河与刘邦作战。

解析习题4

4

习题解析

针对课文内容，进行深入分析和理解。

1

课堂互动

通过互动式教学，引导学生积极参与课堂活动。

3

知识点

巩固课文中的重要知识点和概念。

2

拓展延伸

鼓励学生进行课外延伸学习，拓展知识面。

解析习题5

A

B

C

D

探究历史背景

了解秦末农民起义的背景

掌握楚汉相争的地理位置

熟悉鸿门宴发生的时代背景

思考创作意图

1

历史真实

通过对历史事件的再现，揭示了历史的复杂性和人物的性格特征。

2

现实意义

借古喻今，警示人们要警惕阴谋诡计，维护自身利益。

3

文学价值

运用生动的人物描写和精彩的故事情节，展现出优秀的文学创作技巧。

总结本课知识要点

深入理解《鸿门宴》的故事情节，掌握人物性格和关系。

探究历史背景和创作意图，加深对作品的理解。

学习运用多种阅读方法，提高对文言文的阅读理解能力。

布置作业

1

课后练习

完成课本上的相关练习题，巩固课