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2025-02-16 发布于广东
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浅谈生物教学中的STS教育.docx

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浅谈生物教学中的STS教育

浅谈生物教学中的STS教育（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、STS教育的概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

STS教育的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

STS教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

三、生物教学中STS教育的实施现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

生物课程中STS教育的融入情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

生物教学中STS教育的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

四、生物教学中STS教育的策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

整合生物知识与科学技术内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

加强实验教学，培养学生的实践能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

开展探究性学习，激发学生的学习兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

借助现代信息技术手段，丰富教学手段和形式．．．．．．．．．．．．．．．15

五、生物教学中STS教育的意义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

提高学生科学素养，培养创新人才．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

促进学生科技与社会的融合发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

培养学生实践能力和创新精神的重要手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

对生物教学中STS教育的总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

对未来生物教学中STS教育的展望与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

浅谈生物教学中的STS教育（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.1生物教学的背景与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.2STS教育的内涵与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

生物教学中的STS教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1STS教育的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2STS教育与生物教学的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

STS教育在生物教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.1教学目标与内容的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.1.1教学目标的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1.2教学内容的选择与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.2教学方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.2.1案例教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.2.2探究式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.2.3跨学科合作学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.3教学评价的改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.3.1过程性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.3.2成果性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

STS教育在生物教学中的案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.1案例一．．．．．

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