3.9 种豆子（教学课件）-二年级科学下册（冀人版）.pptx

小学科学冀人版冀人版二年级下册第三单元第9课种豆子

1情境与问题2探究与发现3课堂小结目录4巩固练习应用与拓展5

1情境与问题同学们，我们学过种树和种小草，那么豆子应该如何种植呢？

2探究与发现思考：到底应该如何种植豆子呢？

松土

浇水

浸种

播种

出苗

思考：想要植物更好的生长需要怎么做呢？

对比实验是科学研究的重要方法。让我们学习设计对比实验，研究光对植物生长的影响。

猜想:影响植物生长的条件有阳光。实验方法：取8株豆苗，将植物分成实验组和对照组，每组的植物数量相同，生长情况相似。然后想办法让实验组的植物生长在光线充足的地方，让对照组的植物生长在黑暗的地方。研究光对植物生长的影响时，除光照以外，实验组和对照组的其他条件如温度、水等应该保持相同。

植物生长情况实验组（阳光下）对照组（黑暗处）主要器官的颜色主要器官的形态颜色鲜艳饱满颜色浅干瘪

思考：这说明了什么呢？

植物的生长需要阳光

思考：植物的生长还需要什么呢？

选择甲、乙两盆生长情况相同的绿豆苗,把两盆豆苗都放在向阳的地方,一盆浇水，一盆不浇水。研究水对植物生长的影响时，除水以外，实验组和对照组的其他条件如温度、光照等应该保持相同。

思考：这说明了什么呢？

植物的生存和生长需要水和阳光。

说一说，这节课你都学到了什么？3课堂小结一如何种植豆子二植物的生长与什么因素有关

一、判断题1.只要把豆子种进土里，它就能很快发芽。（）2.给豆子浇水越多越好，这样豆子能长得更快。（）3.观察豆子生长不需要固定时间，想什么时候看就什么时候看。（）×××4巩固练习

5应用与拓展种一盆自己喜欢的植物，记录它的生长过程，不会写的可以画下来！

5应用与拓展第7天，开始发芽，拱出土壤，破了壳发出芽第14天，茎很细，有两片子叶，圆圆的，叶面和边缘多是光光的。第21天，茎高4厘米，粗1毫米左右，茎的顶端长出两片真叶，叶片的边缘呈锯齿状。第29天，长大了很多，植株上有4片大真叶，2片很小的叶子还在不断的长出来。第57天，最高的高达到18厘米，茎粗5毫米左右，每棵植株都开出了二、三朵花，花形似蝴蝶，花朵是粉红色的、紫色的、红色的。

感谢聆听