新学期，新征程——九年级春季开学第一课课件.pptxVIP

新学期，新征程——初三春季开学第一课2025开学季

01电影感悟：《哪吒2》的精神力量02安全守护：平安是学习的基石03中考冲刺：梦想就在前方目录04高效学习：方法与态度05纪律红线：营造良好氛围06作业规范：巩固知识的保障07互动环节08总结与展望

哪吒面对强大敌人毫不退缩，即使身受重伤仍坚持战斗，展现顽强毅力。

这种坚持源于对正义的执着追求，无论前路多艰，都勇往直前。主角坚持与勇气“我命由我不由天”激励我们不被命运束缚，靠自己努力改变未来。

“去你的鸟命，我命我自己扛”告诉我们面对困难要独立承担，不依赖他人。经台词典与启示学习中遇到难题时，要像哪吒一样不放弃，反复钻研直至攻克。

考试失利时，以哪吒的勇气重新振作，调整心态继续努力。精神在学习中的运用电影哪吒2与精神内涵

上学路上遵守交通信号灯，红灯停绿灯行，不闯红灯。

过马路走斑马线，注意观察来往车辆，确保安全。上下学交通规则骑自行车要戴头盔，走非机动车道，不逆行、不抢道。

骑车时双手紧握车把，不看手机，保持车速适中。骑车注意事项乘坐公交要排队上车，不拥挤，不抢座。

车辆行驶中不将头手伸出窗外，下车后不横马路穿。乘车注意事项交通安全

课间不在教室追逐打闹，上下楼梯靠右行，不推搡。

参加体育活动前做好热身，运动时注意保护自己，避免受伤。课间活动安全进入实验室先熟悉仪器设备，听从老师指导，规范操作。

实验中注意安全防护，如戴护目镜、手套等，防止意外。实验课安全要点体育课穿合适的运动服装和鞋子，不带硬物。

按老师要求完成动作，不擅自做危险动作体育课安全要点校园安全

1中考倒计时，明确各科复习阶段，注重基础复习、强化训练、冲刺模拟。

关注重要时间节点，如一模、二模考试，及时调整复习策略。中考时间线2分析上学期成绩，找出薄弱科目和知识点，针对性复习。制定学习赶计划。上学期考试分析3班级设定中考平均分目标，鼓励学生超越班级平均分。每个学生根据自身情况，设定具体目标，考取理想高中。班级与个人目标中考时间线及目标

经验分享分享备考计划，每天学习时间安排，各科复习重点。

介绍心态调整方法，如考前放松技巧，缓解紧张情绪。坚持与毅力备考中会遇到学习疲劳、情绪波动，要像哪吒一样坚持。

用目标激励自己，每坚持一天就离梦想更近一步。克服困难遇到学习瓶颈，如数学难题不会做，要积极寻求帮助。

保持乐观心态，相信自己能克服困难，取得好成绩。010203备考经验与坚持

每天制定学习计划，合理安排各科复习时间，不偏科。

根据学习任务难易程度，分配不同时间，提高效率。语文阅读注重理解文章主旨，学会抓关键句、关键词。

数学解题多做练习题，总结解题方法，举一反三。制定学习计划各科学习技巧学习要认真对待，不敷衍，遇到问题及时解决。

保持好奇心，主动探索知识，培养学习兴趣。学习态度时间管理与学习方法

课堂学习要点认真听讲，紧跟老师思路，积极参与课堂互动。

做好笔记，记录重点知识、老师讲解的解题思路。课后复习方法及时复习当天所学内容，加深记忆，防止遗忘。

整理错题，分析错误原因，避免再犯同样错误。复习拓展通过做模拟题、阅读课外书籍等方式，拓展知识面。

小组讨论学习问题，互相交流学习心得，共同进步。课堂学习与课后复习

严格考勤，不迟到、不早退、不旷课，按时到校。

课堂上遵守纪律，不交头接耳、不玩手机，认真听讲。班级纪律要求学校规章制度纪律重要性遵守学校各项规章制度，如着装要求、校园文明礼仪。

树立良好形象，展现初三学生的精神风貌。纪律是学习的保障，良好的纪律能营造良好的学习环境。

遵守纪律是对自己和他人的尊重，有助于个人成长。班级纪律与校规

违反纪律会受到相应处罚，如批评、扣分、处分等。

严重违纪会影响个人评优评先，甚至影响升学。违纪后果生进行教育引导，帮助其认识错误，改正错误。对屡教不改的学生，采取严厉措施，维护班级秩序。处理方式鼓励学生自觉遵守纪律，从自身做起，带动他人。增强学生纪律意识。自觉遵守纪律违纪后果与自觉遵守

展示优秀作业展示书写工整、答案正确、解题思路清晰的优秀作业。

分析优秀作业的优点，如答题规范、步骤完整等。展示问题作业展示字迹潦草、答案错误、抄袭的作业，指出问题。

分析问题产生的原因，如学习态度不端正、不认真思考等。解答学生关于作业的疑问如，作业难度、作业量等。

提供建议，如合理安排作业时间，先做简单题再做难题。疑问解答与建议优秀与问题作业分析

按时完成作业，不拖延，保证作业质量。

书写工整，字迹清晰，卷面整洁。作业要求巩固课堂所学知识，加深对知识点的理解和记忆。

通过作业发现学习中的问题，及时调整学习方法。作业作用做作业时独立思考，不抄袭他人作业，培养自主学习能力。

遇到难题先自己思考，实在不会再寻求老师或同学帮助。独立思考作业要求与作用

分组讨论分组讨论如何在学习中践行《哪吒2》精神，每组推选代表。