25年精障自考 思维导图 第十章 神经发育障碍及其护理.pdf

起病于18岁以前，以智⼒低下（IQ

70）和社会适应能

⼒缺陷为特征，伴随认知、语言、情及社会功能不⾜。

概念

轻度（IQ
50-69）：学习困难，经训练可⾃理。

中度（IQ
35-49）：语言简单，需⻓⽀持。

重度（IQ
20-34）：⽆⾃理能⼒，需监护。

极重度（IQ
20）：完全依赖他⼈照料。

临床表现

下列有关智⼒发育障碍的临床表现描述正确的是

A.
轻度障碍患者言语及社会适应能⼒发育较慢，但一般不影响⽇常活

B.
中度障碍患者的言语理解和使⽤存在明显发育迟缓，对言语的输出⽐

接收能⼒要强

C.
重度障碍患者言语能⼒差，仅能学会极简单的语句，但⽇常活可以

⾃理

D.
极重度障碍患者⼏乎没有语言能⼒，⽆法使⽤和理解语言，但可辨别

智⼒发育障碍亲疏、躲避危险

活护理协助起床、梳洗、睡眠、进食、个⼈料理、排泄训练。

饮⻝护理良好环境、情绪稳定、进食训练、营养保障、纠正偏食。

基础护理

排泄护理⾃主排泄、固定时间、⾃⾏处理。

睡眠护理舒适环境、规律作息、午睡、晚睡早起。

语⾔障碍语言矫正、活活动、耐⼼训练。

症状护理

⾃理能⼒⻓发育、教育训练、基本技能。

药物治疗遵医嘱、监督服药