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违反师德师风(案例)警示教育广大教师要牢记为党育人、为国育才的初心使命,坚持立德树人,确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。人才竞争已经成为综合国力竞争的核心。人才是百年未有之大变局下实现中华民族伟大复兴和第二个百年奋斗目标的关键所在。“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题,关乎党和人民事业发展的根本。广大教师要把立德树人根本任务的要求落实到教书育人的全过程,引导青少年立大志、明大德、成大才、担大任,自觉把人生理想融入强国建设、民族复兴的伟大事业之中,持续为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为实现中华民族伟大复兴造就更多理想远大、信念坚定,可堪大用、能担重任的栋梁之才。违反师德师风(案例)警示教育广大教师要树立服务国家战略、服务人民需求的人生追求,在强国建设、民族复兴的伟大历史进程中展现新担当新作为。教育、科技、人才三者的基础性和战略性支撑作用,集中体现在科学技术的创新和突破上。在新一轮科技革命和产业变革重构全球创新版图、重塑全球经济结构的时代背景下,科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运和人民幸福安康。3、坚定心有大我、至诚报国的理想信念广大教师要秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度,加强拔尖创新人才自主培养,为我国关键核心技术攻关提供人才支撑;要坚持“四个面向”,聚焦国家重大战略需要,积极抢占科技竞争和未来发展制高点,把论文写在强国建设、民族复兴的宏伟画卷中,以教育之强夯实国家富强之基。要涵养育人智慧、勤修仁爱之心,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,更好满足群众对“上好学”的需要,以教育之力厚植人民幸福之本。2025年师德师风专题培训本课件由国栋团队制作,欢迎下载使用,不得转卖2025年教育家精神铸魂强师行动*******2025年师德师风专题培训宣讲:××时间:2025.02.11本课件由国栋团队制作,欢迎下载使用,不得转卖2025年教育家精神铸魂强师行动教育家精神前言PREFACE近期印发的《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》提到:坚持师德师风第一标准,健全师德师风建设长效机制,严格落实师德失范“零容忍”。作为新时代教师,要以高尚的师德,雅正的师风,引领风清气正的校园风气,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。目录1新时代下的师德师风2违反师德师风具体表现3新时代师德师风十项准则4违反师德师风(案例)警示教育5弘扬教育家精神争做新时代“四有”好老师第一章新时代下的师德师风新时代下的师德师风师德的构成★1、教师道德认识2、教师道德情感3、教师道德意4、教师道德信念5、教师道德行为6、教师道德习惯师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,即“师魂”。从爱学生的角度讲,就是教师要做学生的良师益友。好师德培养好教师,好教师造就好学生,好学生谱写好未来,可见师德的重要性!新时代下的师德师风新时代师德师风的“三大变化”师德师风获得前所未有的社会关注教师考核将突出师德师风第一标准把师德师风的要求转化为法律规范新时代下的师德师风教师行为规范的基本准则:教师道德品质的基本要求:1.善待他人,语言甜美,脾气温和,形象良好,文明礼貌2.品行端庄,尊老爱幼,对人宽容,五讲四美,为人师表。1.遵纪守法,纪律严明,以身作则,行为规范,热爱学校,关心集体,不歧视、讽刺2.言传身教,文明守信,团结协作,整洁得体。新时代下的师德师风第一爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。第二爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。第三关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。新时代下的师德师风第二章违反师德师风具体表现违反师德师风具体表现1、爱岗敬业精神弱化在市场经济的负面效应影响下,部分教师过分看重个人利益,把教师工作仅仅当作一种获取利益的手段和工具;无心研究本专业理论,视教育为副业,严重影响了教学和教育效果;备课不认真,知识陈旧,教学方法单一,上课当是完成任务,这些都直接影响到教学秩序和教学质量;除上课之外,很少与学生接触,很少关心学生的全面发展。违反师德师风具体表现2、价值取向功利
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