五年级科学下册地球的运动第4课谁先迎来黎明教学建议教科版.doc

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第4课谁先迎来拂晓

(一)背景和目标

地球上的不同地区，谁先迎来拂晓?这实际上涉及到地球自转方向和时区的问题。本课在学生生疏地球自转的基础上，重点探究有关地球自转方向的问题。

学生在做地球自转模拟试验的过程中，会生疏到自转的方向不同，北京和乌鲁木齐看到太阳的时间就不相同，即拂晓到来的时间有先有后。如何确定地球自转的方向就成了需要解决的重要问题。

人们是通过天体的周日视运动来生疏地球的自转方向的。哥白尼已经指出，天体每天东升西落的现象，不是天体的真实运动，而是地球自转导致的。本课教学就是指导学生依据太阳东升西落的现象来推理地球的自转方向。由于相对运动，