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高二语文教师个人工作计划

高二语文教师个人工作计划1

汉语背诵很多东西，同时需要教师有很高的文学培养，所以教学会更生动，在高考中，汉语分数很高，所以学生想成功通过高考，必须学习汉语，这也让老师有很大的压力，为了让学生取得优异的汉语成绩，我制定了以下工作计划：

一、指导思想

指导语文教学实践，改变教学理念，改进教学方法，努力练习教学内功，优化教学手段，要求语文教学实践新方法，实现教学质量的全面提高。

二、学情分析

1.在基础知识层面，高二(9)班整体基础较好，但部分学生基础薄弱，写作潦草，错字较多。高二(1)班基础薄弱，学习习惯有待改善。

2.在语文积累层面，两班阅读面狭窄，阅读量少。只有少数学生有以阅读命名的习惯。

3.在语文思想层面，除了少数学生对语文感兴趣外，两个班的学生对语文对语文还没有形成积极的认识，对语文足够高。

在语文素养层面，除少数学生外，基本上只是为了学习语文而学习语文，从未想过语文与素养的联系。

三、教学目标

巩固学生所学，进一步巩固学生的语文基础。

2.吸引学生从高考层面重视语文，掌握学习语文的方法，激发学好语文的.欲望。

3、从形成和提高汉语素养的角度，激发学生加强对汉语的理解，提高学习汉语的兴趣，加深对汉语的理解和热爱，提高对祖国文化的理解和热爱。

4.引导学生以名义阅读，提高阅读品味，扩大阅读面。

5.大面积提高学生的语文学习成绩。

四、具体措施

1、以教材学习为主线，适当扩大学习范围，引导学生注意知识的积累，提高学生对汉语学习的兴趣和理解。

2.精心设计教学，实施课前预习，精心设计课后巩固作业，做到简洁、思路清晰、重点齐全、重点难点突出。

3.适当开展课堂活动，努力突出学生的说、读、写能力，在提高能力的基础上培养学生的气质，培养学生的积极情绪，加深学生对祖国语言的理解和热爱。

4、树立阅读榜样，引导学生对阅读的兴趣，通过推荐书籍和组织阅读活动，让阅读进入每个学生的心灵，从而扩大学生的视野，锻炼学生的思维能力。

五、教科研工作

确定本学期教学科研的方向和目标。

2.建立一个小项目进行研究。

3.根据科研部的安排，积极组织或参与区级以上学科的研究。

高二语文教师个人工作计划2

高中二年级是高中三年中的关键阶段。经过一年的适应，学生对高中语文的特点有了一定程度的了解。在此基础上，根据高中语文教学大纲的.内容，结合本学期的教学内容，结合自实际教学工作，制定以下一系列的教学工作计划，使自己的工作能够有序地进行。计划如下：

一、时间安排

根据教研组统一安排期中考试前必修5的课文教学，期中考试后选修1的课文教学。(约第10周期中考)

二、教学措施

1、加大课堂在减轻学生负担的同时，积极参与新课程改革，运用先进的教学理念和多媒体手段进行教学，努力提高教学质量。

2.经常督促学生养成学习汉语的好习惯，不断巩固和加强。在自主学习方面，要求学生学会课前预习，学会在课文中圈出关键词，尽量减少对教师的依赖。在合作学习中，主要以学习小组为单位，培养学生共同学习的习惯。

3、汉语学习注重积累。因此，通常会定期（每周早期阅读课程）向学生推荐一些好文章、好诗歌等。增加学生的日常积累。同时，学生需要尽可能多地接触课外书籍，更关心时事，阅读更多的报纸、杂志和时间文本，以扩大学生的视野。此外，每周以作业的形式进行一次听写训练。

4.除了课堂上的大作文外，鼓励学生平时多练习写作，多写短小精悍的文章，逐步提高写作能力。本学期，学生被要求每周写8篇大作文和一篇周记。

5.做好转差促优，提高优等生水平，带动中等生，鼓励后进生，尽量缩小差距。

上述计划需要实践来检验其可行性。在此基础上，我将在实践中不断改进和完善。

高二语文教师个人工作计划3

为了进一步推进课程改革的实施，全面实施素质教育，提高课堂教学效果，提高专业理论水平，适应市场经济发展，我将以学习为主题，总是充电，每天找一些适合教师阅读，增加阅读，丰富知识储备，提高文化遗产，提高质量作为发展的新目标。

坚持转变观念，以师德重建为核心，提高专业素质，以学习为本，以学校为本，提高自我生活价值，以问题为切入点，以自学为主，以科研为手段，以课题为载体，提高综合素质。

一、学习目标

加强学习，掌握正确的教育观点。

了解教育工作的基本规律和方法，进行教育实践。

了解学科的发展趋势和最新的研究成果。

将教育理论转化