科学玩具：启蒙幼儿未来-深度挖掘学前教育的无限可能.pptx

科学玩具：启蒙幼儿未来

深度挖掘学前教育的无限可能

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Agenda1.学前教师角色和能力

2.科学玩具教学应用

3.适合幼儿科学玩具

4.学前教育的重要性

5.幼儿学习和发展的特点

6.科学玩具对幼儿学习

01.学前教师角色和能力

学前教师的角色和应用能力

科学玩具应用

科学玩具和教具的选择原则

适合幼儿年龄段培养多种能力引导和监督使用

根据幼儿的发展阶段选择幼儿认知社交玩具指导幼儿正确使用玩具和

合适的玩具和教具教具，确保其安全和有效

性

科学玩具了解应用

提高专业素养

掌握不同玩具和教具的适用场景了解科学玩具和教具背后的教育能够根据幼儿的发展需求，选择

和使用方法理念和教学目标合适的玩具和教具进行教学

家长与幼儿学习的沟通

与家长共同合作

家长会议

与家长分享幼儿的学习情况和进展

深入了解幼儿的家庭背景和需求共同制定培养计划，实现互相支持

家访活动家校合作项目

02.科学玩具教学应用

科学玩具和教具的有效应用

引导探索欲望

激发幼儿好奇心

多样化科学玩具开放性实验活动挑战性问题

培养幼儿的好奇心促使幼儿主动探索激发幼儿的思考和探索能

力

科学玩具的启发式教学

启发幼儿探索世界

提供实验工具

1

让幼儿自己动手做实验

引导思考问题

2

培养幼儿的逻辑思维能力

创造多元学习场景

3

让幼儿在玩乐中学习

激发幼儿的学习兴趣