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单元整合提分练第一单元
中考挑战·高分练
【脉络构建】
中考挑战·高分练
考点一青春的邀约
1.(2021·十堰中考改编)进入青春期的强强,在家总爱和父母对着干,在学校也经常
C
和同学发生冲突,他感到很烦恼。解决这些烦恼方式恰当的是()
①依赖他人帮自己解决
②控制情绪,主动和父母、同学沟通
③学会当自己的“心理保健医生”,承担责任,宽以待人
④自我封闭,不与他人交往
A.①②B.①③C.②③D.③④
【解析】本题考查对化解青春烦恼的认识和理解。题文中,面对青春期的烦恼,
我们可以寻求他人帮助,但不能依赖他人帮自己解决,①错误;控制情绪,主动和父
母、同学沟通,学会当自己的“心理保健医生”,承担责任,宽以待人等,②③说法
正确;④是自我封闭的表现,故说法错误。选C。
2.(2021·江西中考)江西“新时代好少年”邹佳呈从小爱发明,凡事爱钻研。为保障
被遗忘在车内儿童的生命安全,他和伙伴们共同设计出《车内安全系统》并申请
B
了专利。这启示我们要()
①敢于否定一切②善于团结合作
③开发创造潜力④善于调节情绪
A.①②B.②③C.③④D.①④
【解析】邹佳呈和伙伴们共同设计出《车内安全系统》并申请了专利,这启示我
们要善于团结合作,开发创造潜力,②③符合题意,正确。①观点错误且不符合题
意,排除。④不符合题意,题文材料没有体现情绪的调节的内容,应排除。
3.(2021·福建中考)全面实行垃圾分类后,“新时代好少年”施源观察到湿垃圾在用
手破袋时有异味、易脏手。经过反复实验,他发明了一款“白菜拉拉袋”新型湿垃
A
圾分类袋,并申请了专利。材料启示我们开发创造潜力要()
①善于发现问题、提出问题②用智慧和双手努力探索、实践
③立足个人兴趣,另辟蹊径④谦虚谨慎,善于接纳他人意见
A.①②B.①④C.②③D.③④
【解析】从题文中施源的事例中可以看出开发创造潜力要善于发现问题、提出
问题;用智慧和双手努力探索、实践,①②说法正确。创造需要我们敢于打破常
规,但不是另辟蹊径,③说法错误;思维的独立需要有自己独到的见解,同时接纳他
人合理、正确的意见,④说法错误。
考点二青春的心弦
B
1.(2020·福建中考)下列对青春时光中“微行为”的点评,正确的有()
序号微行为微点评
①小光看到自己长出了喉结,心里很害怕没有正确认识青春期生理变化
②小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事能够换位思考,善于关爱同学
③小美认为男女有别,从不与男同学交往严守男女同学正常交往的原则
小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读
④从点滴小事做起,积善成德
报
A.①②B.①④C.②③D.③④
【解析】本题考查的知识点是青春期生理变化、男生女生、关爱等,主要考查学
生的分析能力。①符合题意,小光看到自己青春期的生理变化而害怕,是没有正
确认识青春期生理变化的表现;④符合题意,小丽的做法体现了敬老爱老;②不符
合题意,小辉的做法是错误的,不是关爱同学的表现;③小美的做法是没有认识到
男女同学正常交往意义的表现。
2.(2021·株洲学业考改编)《中国教育报》曾以“中学生也过情人节”为题对
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