6 《哈姆莱特（节选）》（同步习题）（原卷版）-教案课件-部编高中语文必修下册.ppt

《哈姆莱特》节选教学课件

课程背景这部作品是莎士比亚四大悲剧之一，也是世界文学史上最伟大的作品之一。这部作品反映了文艺复兴时期欧洲社会的思想文化潮流，具有深刻的思想性和艺术性。这部作品在世界范围内拥有广泛的读者和观众，其思想和艺术价值得到了广泛的认可。

教学目标理解人物性格学生能够通过人物的语言、行动和内心独白，理解哈姆雷特的性格特点，如忧郁、矛盾、复仇等。体会人物内心独白学生能够通过分析哈姆雷特的内心独白，体会人物复杂的内心世界，理解人物的思想和情感变化。分析人物思想学生能够结合时代背景和人物命运，分析哈姆雷特的思想，如对人生意义的思考、对死亡的恐惧、对复仇的犹豫等。

教学重点与难点理解人物性格通过人物语言、行动和心理描写，深入分析哈姆雷特的性格特点，如他的忧郁、愤懑、犹豫和复仇心理。体会人物内心独白重点分析哈姆雷特的内心独白，体会其思想和情感的矛盾与挣扎，感受其悲剧性命运。分析人物思想结合时代背景，探讨哈姆雷特的思想，如对生命、死亡、复仇和人性的思考，以及对社会制度和道德伦理的批判。

课前准备教材准备确保学生准备好《哈姆莱特》节选的教材和同步习题。学生准备建议学生提前预习课文，做好笔记，并思考相关问题。教师准备教师需要准备教学课件，并熟悉课文内容和教学目标。

导入新课1激发兴趣以问题引导学生思考戏剧内容。2导入背景介绍、时代背景和作品主题。3展示人物展示哈姆雷特形象，引发学生思考。

理解人物性格1哈姆雷特丹麦王子，聪明、多疑、优柔寡断，对人生和死亡有着深刻的思考，在复仇过程中饱受内心煎熬。2克劳狄斯哈姆雷特的叔叔，为夺取王位毒杀了国王，阴险狡诈，善于伪装，内心充满罪恶感。3奥菲利娅哈姆雷特的恋人，单纯善良，被哈姆雷特的疯狂和复仇计划所伤害，最终精神崩溃，溺水身亡。

体会人物内心独白深入文本通过人物独白，了解人物内心真实想法和情感。分析语言关注人物独白中的修辞手法、语气词等，体会人物的内心活动。联系情节将人物独白与情节发展联系起来，理解独白的意义和作用。

分析人物思想存在主义思考哈姆雷特对生命的意义和死亡的思考体现了存在主义的哲学思想。复仇与道德哈姆雷特在复仇过程中面临着道德困境，展现了人性中的复杂性。权力与政治哈姆雷特对王位的争夺和宫廷斗争的思考，反映了政治权力的复杂性。

赏析语言艺术简洁凝练莎士比亚善于运用简洁的语言，将人物的内心世界和思想情感表达得淋漓尽致。例如，哈姆雷特的经典台词“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”，简洁明了地表达了主人公的生存困境和内心挣扎。富有哲理莎士比亚的语言充满了哲理性和思考性，引发读者对人生、命运、死亡等问题的思考和探讨。例如，哈姆雷特的“人性的光辉与黑暗”的主题，激发了读者对人性的思考。充满意象莎士比亚的语言富含丰富的意象，通过生动的比喻、拟人和夸张等修辞手法，将抽象的思想和情感具象化，使作品更加感性。

探讨人生价值观莎士比亚笔下的哈姆雷特是一个具有深刻哲理的悲剧人物，他以其独到的思考方式，引发人们对生命的意义和价值的思考。通过分析哈姆雷特的言行，我们可以探讨个体在面对人生困境时的选择，以及在社会中的责任与义务。理解哈姆雷特的价值观，有助于我们反思人生的意义，探寻人生的真谛，并在现实生活中树立积极的人生目标和价值追求。

情感体验与思考理解人物内心哈姆雷特是一个复杂的人物，充满了矛盾和挣扎。通过阅读和分析他的独白，我们能够深入理解他的内心世界，体会他对人生、爱情、死亡等问题的思考。反思自我价值哈姆雷特的悲剧引发了我们对自我价值的思考。我们应该如何面对人生的困境？如何找到生命的意义？

分组讨论1分组将学生分成多个小组，每个小组4-5人。2话题每个小组讨论一个特定的主题，例如哈姆雷特的性格特点或他的内心独白。3讨论学生们在小组内进行讨论，分享他们的观点和见解。4记录每个小组选出一名成员记录讨论的主要内容。

小组交流分享观点小组成员互相分享对课文的理解和感悟，并进行积极的讨论和交流。补充完善在讨论中，小组成员可以互相补充和完善各自的观点，形成更加完整的理解。达成共识通过交流，小组成员可以就一些问题达成共识，形成统一的认识。

小组展示1清晰思路逻辑清晰，条理分明2准确表达语言准确，表达流畅3积极参与积极互动，展现风采

教师点评肯定优点针对学生理解分析的优异之处，给予积极评价和肯定，鼓励其继续努力。指出不足针对学生在理解或分析上的不足之处，进行针对性地指正和引导，帮助学生完善学习。启发思考通过点评，引导学生思考问题背后的深层含义，提升学习的深度和广度。

拓展思考课本内容思考课本中的人物、情节、主题等方面，进行更深入的分析和理解。拓展阅读阅读相关书籍、文章或资料，拓展对莎士比亚戏剧的认识。现实生活将作品内容与现实生活联系起来，思考人生、社会、文化等问题。

延伸阅读莎士比亚其他戏剧《罗密欧与朱丽