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基于微信小程序的数据结构在线测试系统的设计与实现.docxVIP

基于微信小程序的数据结构在线测试系统的设计与实现.docx

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基于微信小程序的数据结构在线测试系统的设计与实现

目录

基于微信小程序的数据结构在线测试系统的设计与实现(1)......3

一、内容简述...............................................3

1.1背景介绍...............................................3

1.2研究意义...............................................4

二、系统设计原则及目标.....................................5

2.1设计原则...............................................7

2.1.1简洁性原侧...........................................8

2.1.2功能性原则...........................................9

2.1.3安全性原则..........................................10

2.2设计目标..............................................11

三、系统架构分析..........................................12

3.1整体架构设计..........................................13

3.2关键技术选型..........................................14

3.2.1微信小程序技术介绍..................................15

3.2.2数据存储技术选型....................................16

四、数据结构在线测试系统功能模块设计......................18

4.1用户管理模块设计......................................18

4.1.1用户注册与登录功能设计..............................19

4.1.2用户信息管理功能设计................................21

4.2试题管理模块设计......................................21

4.2.1试题录入功能设计....................................23

4.2.2试题分类与标签功能设计..............................24

4.2.3试题查询与编辑功能设计..............................25

4.3在线测试模块设计......................................26

4.3.1随机生成试卷功能设计................................27

4.3.2在线答题功能设计....................................28

4.3.3自动评分与成绩展示功能设计..........................30

五、系统实现细节..........................................31

基于微信小程序的数据结构在线测试系统的设计与实现(2).....32

一、内容概要..............................................32

1.1研究背景与意义........................................33

1.2研究内容与方法........................................33

二、相关技术综述..........................................35

2.1微信小程序概述........................................36

2.2数据结构基础理论......................................37

2.3在线测试系统设计原则..................................39

三、系统需求分析..........................................40

3.1功能性需求....................................

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