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专题36圆中的重要模型之辅助线模型(八大类)
在平面几何中,与圆有关的许多题目需要添加辅助线来解决。百思不得其解的题目,添上合适的辅助线,问题就会迎刃而解,思路畅通,从而有效地培养学生的创造性思维。添加辅助线的方法有很多,本专题通过分析探索归纳八类圆中常见的辅助线的作法。
模型1、遇弦连半径(构造等腰三角形)
【模型解读】已知AB是⊙O的一条弦,连接OA,OB,则∠A=∠B.
在圆的相关题目中,不要忽略隐含的已知条件。当我们要解决有关角度、长度问题时,通常可以连接半径构造等腰三角形,利用等腰三角形的性质、勾股定理及圆中的相关定理,还可连接圆周上一点和弦的两个端点,根据圆周角的性质可得相等的圆周角,解决角度或长度的计算问题
例1.(2022·山东聊城·统考中考真题)如图,AB,CD是的弦,延长AB,CD相交于点P.已知,,则的度数是(????)
??
A.30° B.25° C.20° D.10°
例2.(2023?南召县中考模拟)如图,⊙O的直径AB与弦CD的延长线交于点E,若DE=OB,∠AOC=84°,则∠E等于()
A.42° B.28° C.21° D.20°
例3.(2023·江苏沭阳初三月考)如图,已知点C是⊙O的直径AB上的一点,过点C作弦DE,使CD=CO.若的度数为35°,则的度数是_____.
例4.(2023年山东省淄博市中考数学真题)如图,是的内接三角形,,,是边上一点,连接并延长交于点.若,,则的半径为(????)
??
A. B. C. D.
模型2、遇弦作弦心距(解决有关弦长的问题)
【模型解读】已知AB是⊙O的一条弦,过点OE⊥AB,则AE=BE,OE2+AE2=OA2。
在圆中,求弦长、半径或圆心到弦的距离时,常添加弦心距,或作垂直于弦的半径(或直径)或再连结过弦的端点的半径。利用垂径定理、圆心角及其所对的弧、弦和弦心距之间的关系、弦的一半、弦心距和半径组成直角三角形,根据勾股定理求有关量。一般有弦中点、或证明弦相等或已知弦相等时,常作弦心距。
例1.(2023年浙江省衢州市中考数学真题)如图是一个圆形餐盘的正面及其固定支架的截面图,凹槽是矩形.当餐盘正立且紧靠支架于点A,D时,恰好与边相切,则此餐盘的半径等于cm.
??
例2.(2023年四川省广安市中考数学真题)如图,内接于,圆的半径为7,,则弦的长度为.
??
例3.(2021·湖北中考真题)筒车是我国古代发明的一种水利灌溉工具,明朝科学家徐光启在《农政全书》中用图画描绘了筒车的工作原理,如图1,筒车盛水桶的运行轨道是以轴心为圆心的圆,如图2,已知圆心在水面上方,且被水面截得的弦长为6米,半径长为4米.若点为运行轨道的最低点,则点到弦所在直线的距离是()
A.1米 B.米 C.2米 D.米
例4.(2023·广东广州·九年级校考自主招生)如图所示,圆的直径与弦相交于点.已知圆的直径,,则的值是(????)
A. B.8 C. D.4
模型3、遇求角可构造同弧的圆周角(圆心角)
【模型解读】如图,已知A、B、P是⊙O上的点,点C是圆上一动点,连接AC、BC,则∠ACB=∠AOB。
例1.(2023·四川巴中·统考中考真题)如图,是的外接圆,若,则(????)
??
A. B. C. D.
例2.(2022·黑龙江哈尔滨·校考模拟预测)如图,点是上一点,若,则的度数为(???)
A. B. C. D.
例3.(2023秋·重庆·九年级校考阶段练习)如图,一块直角三角板的角的顶点落在上,两边分别交于、两点,若的直径为8,则弦长为(??)
A.8 B.4 C. D.
例4.(2023·辽宁鞍山·统考中考真题)如图,为的两条弦,D,G分别为的中点,的半径为2.若,则的长为(????)
??
A.2 B. C. D.
模型4、遇直径作直径所对的圆周角(构造直角三角形)
【模型解读】如图,已知AB是⊙O的直径,点C是圆上一点,连接AC、BC,则∠ACB=90o。
如图,当图形中含有直径时,构造直径所对的圆周角是解问题的重要思路,在证明有关问题中注意90o的圆周角的构造。
例1.(2023·辽宁营口·统考中考真题)如图所示,是的直径,弦交于点E,连接,若,则的度数是(????)
??
A. B. C. D.
例2.(2022·山东泰安·统考中考真题)如图,是⊙的直径,,,,则⊙的半径为(??)
A. B. C. D.
例3.(2022·四川巴中·统考中考真题)如图,为的直径,弦交于点,,,,则(????)
A. B. C.1 D.2
模型5、遇90°的圆周角连直径
【模型解读】如图,已知圆周角∠BAC=90o,连接BC,则BC是⊙O的直径。
遇到90°的圆周角时,常连接两条弦没有公共
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