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“十五五”时期档案事业发展的“能力建设”转向.docx

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“十五五”时期档案事业发展的“能力建设”转向

目录

“十五五”时期档案事业发展的“能力建设”转向(1)..........5

一、内容概述...............................................5

(一)背景与意义...........................................6

(二)发展历程回顾.........................................7

(三)当前形势分析.........................................8

二、档案事业发展面临的挑战.................................9

(一)资源环境约束........................................10

(二)信息化浪潮冲击......................................11

(三)人才队伍建设不足....................................12

三、“能力建设”的内涵与要求..............................13

(一)能力建设的定义......................................14

(二)核心要素与关键指标..................................14

(三)与档案事业发展的关联性..............................16

四、“能力建设”的战略规划................................17

(一)总体目标与战略布局..................................17

(二)重点任务与实施步骤..................................18

(三)保障措施与政策支持..................................19

五、提升档案收集与整理能力................................20

(一)完善收集体系........................................21

(二)优化整理流程........................................22

(三)强化技术支撑........................................23

六、增强档案管理与利用效能................................24

(一)加强档案安全管理....................................25

(二)提高利用服务水平....................................25

(三)推动档案信息化建设..................................26

七、培育档案人才队伍......................................27

(一)完善人才培养机制....................................28

(二)加强师资队伍建设....................................29

(三)实施激励与约束机制..................................30

八、构建档案事业评价体系..................................31

(一)评价指标体系构建....................................32

(二)评价方法与实施路径..................................33

(三)评价结果应用与反馈..................................34

九、结语..................................................35

(一)主要成果总结........................................35

(二)未来展望与建议......................................36

“十五五”时期档案事业发展的“能力建设”转向(2).........37

一、内容概括..............................................37

二、能力建设概述..........................................38

2.1能力建设概念..................

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