统编版2025年春季六年级语文下册第5课《鲁宾逊漂流记》课件.pptxVIP

5.鲁滨逊漂流记(节选)

统编

六语下

第一课时

今天我们就来认

识一位荒岛求生的人物——鲁滨逊。

导入新课，激发兴趣

作者简介

丹尼尔笛福(1660—1731),英国小说家。以写政论和讽刺诗著称，反对封建专制，主张发展资本主义工商业。晚年发表海上冒险小说、流

浪汉小说和历史小说。代表作品有：《鲁宾逊漂流记》《辛格尔顿船长》《摩尔·弗兰弗斯》

《杰克上校》等。

写作背景

《鲁滨逊漂流记》是笛福受当时一个真实故

事的启发而创作的。1704年亚历山大·赛尔柯克在一艘海船上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，长达四年四个月之久。后来他被伍兹罗杰斯船长所救。笛福根据这一故事塑造了鲁滨逊这一人物形象，成了当时人们心目中的英雄人物。

初读课文，解决字词

阅读指导

读准字音，读通句子，读顺课文。

初读课文，并思考：这篇课文的内容与平时看到的课文有什么不同。

从原著中选

梗概节选取出来的精

彩片段。

原著的大略内容。

流落

倒霉

控制

wèi

宽慰

yù

防御

书籍

蓄养

困境

二

凄凉

忧伤

木筏深重

知非福心平气和

y

宴会

chǔ

处境

侵袭

恐惧

理智倾覆

寂寞

缺乏抛弃

生字词指导

惧凄寞宴霉籍聊乏

抵控贝剔毙袭覆

货与货币有关。

货物借贷贷款

“籍”字上部是“竹”,

不要写成“#”,“耒”的捺改点，不要写成了“未”。

书籍籍籍无名

狼藉声名狼藉

“覆”字的上部要写得扁一点，下部要写紧凑，右下“复”的第八笔为横撇，同时注意撇捺伸展。

覆盖重蹈覆辙

履行如履平地

逊的什么事。

这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢?

下面就请同学们默读梗概的第1—2自然段，说说写了鲁滨

默读梗概，概括内容

课文内容

小标题概括

流落、无名的、没有人居

住的荒岛(第1、2自然段)

流落荒岛

用木头和船帆搭起了一座简陋的帐篷(第3、4自然段)

建房定居

捕鱼、打猎、收麦子、畜养(第5、6自然段)

驯养培育(养牧种植)

他给救下的野人取名“星期五(第7、8自然段)

解救“星期五”

在荒岛上度过了二十八年后鲁滨逊终于回到了英国。

回到英国

●小组讨论，合作填表：用小标题的形式概括鲁滨

逊流落荒岛发生的几件事。(课后习题第一题)

梗概部分主要内容：本文主要写了主人公鲁滨逊在去非洲航海途中遇到风暴，只身漂流到无人荒岛上，过了一段与世隔绝的生活。在岛上，他冷静理性，积极乐观，凭借顽强意志和自我努力，在岛上生活了二十八年后，最终返回了英国。

●用自己的话简要地说一说梗概的主要内容，并谈

谈鲁滨逊给你留下的印象。

解救“星期五

●鲁滨逊在荒岛上创造了生存的奇迹，说说他给你

留下了怎样的印象?

敢于冒险、积极乐观、沉着冷静、不怕困难。

同学们，今天这节课，我们掌握了本课的生字、词语，概括了梗概部分的主要内容，并提炼了小标题，尽管鲁滨逊在荒岛上遇到

了前所未有的困难，但是他并没有放弃，而是努力克服困难，他的这种精神是值得我们学习的。下节课，我们就去感受印象深刻的情节，体会鲁滨逊在荒岛上的境遇和心情。

教师小结，随堂演练

随堂演练

一、选字组词，在正确的字下面打“√”。

(妻凄)凉(宰寄)杀

(叛判)乱(荒芜)岛

二、按要求改写句子。

1.鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和

满地的人骨。(缩句)

鲁滨逊看到痕迹和人骨。

2.他惊恐万分，猜想这一定是附近的野人留下

来的。(改为反问句)

他惊恐万分，猜想这难道不是附近的野人留下来的吗?

5.鲁滨逊漂流记(节选)

统编

六语下

第二课时

复习旧知，导入新课

流落荒岛

建房定居

驯养培育

解救“星期五

99

回到英国

快速浏览节选部分，说一说这个节选的片段大致在小说“梗概”的哪个部分?你的理由是什么?

这个节选的片段应该是在小说的开头。

困难

解决办法

主要内容

没法估算日子

用刀刻痕记录时间

鲁滨逊流落到荒

岛，用刀刻痕迹记录时间，从船上收罗东西，开始修建住所，并对自己目前的情形和环境进行理性思考

O

缺乏物资

从船上收罗很多东西

没有住的地方

砍木材，加工，打桩

,建住所

恐惧、沮丧

记录遇到的幸与不幸

,尽可能安慰自己

研读赏析，感受形象

●阅读节选片段，鲁滨逊克服了哪些困难?梳理鲁滨逊遇到的困难和解决的办法，并概