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10.4三元一次方程组的解法;1.了解三元一次方程组的概念.
2.能解简单的三元一次方程组,在解的过程中进一步体会“消元”思想.
3.会解较复杂的三元一次方程组.
;导入新课;探究新知;问题1:题中有哪些未知量?你能找出哪些等量关系?;问题2:等量关系:;问题3:观察列出的三个方程,你有什么发现?;这个问题的解必须同时满足上面三个条件,因此,我们把这三个方程合在一起。写成;1.下列方程组不是三元一次方程组的是();2、下列方程组中,是三元一次方程组的是()
A.B.
C.D.
;知识点二三元一次方程组的解法;解方程组;归纳:解三元一次方程组的基本思路是:通过“代入”或“加减”进行,把转化为,使解三元一次方程组转化为解,进而再转化为解.;【例1】解三元一次方程组:;例2在等式y=ax2+bx+c中,当x=-1时,y=0;当x=2时,y=3;当x=5时,
y=60.求a,b,c的值.;知识点三三元一次方程组的应用;(1)如果设食谱中A、B、C三种食物各为x、y、z份,请列出方程组,使得A、B、C三种食物中所含的营养量刚好满足幼儿营养标准中的要求.
(2)解该三元一次方程组,求出满足要求的A、B、C的份数.;(2)?-?×4,?-?,得;课堂练习;3.若|a-b-1|+(b-2a+c)2+|2c-b|=0,求a,b,c的值.;4.一个三位数,十位上的数字是个位上的数字的,百位上的数字与十位上的数字之和比个位上的数字大1.将百位与个位上的数字对调后得到的新三位数比原三位数大495,求原三位数.;课堂小结;课后作业
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