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七年级英语下册
单元主题和主要内容
Unit1AnimalFriends
【主题】以动物为主题,引导学生认识动物、关爱保护动物,培养对动物的情感认知与保护意识,理解动物在生态和人类生活中的重要性。
【主要内容】
SectionA:Whydoyoulikeanimals?
SectionB:Howareanimalspartofourlives?
学习动物相关词汇,如fox、lion等;通过对话和阅读了解不同动物的特点、习性及在人们生活中的角色;
【语法重点】包括Wh-questions、Adjectives、Plurals等;开展描述自己最喜欢动物的写作活动,并设计动物园项目。
Unit2NoRules,NoOrder
【主题】理解规章制度的意义和作用,规范日常行为。聚焦规则,以校园等场景呈现规则,让学生认识规则的意义与作用,学会用正确语句表达规则,增强规则意识。
【主要内容】
SectionA:Whatrulesdowefollow?
SectionB:Howcanruleshelpus?
涉及学校、家庭等场所的规则表达,如Dontbelateforschool等;学习情态动词can、haveto、must等的用法;通过信件交流对规则的看法和建议;进行制定班级规则的项目活动。
【语法重点】Imperatives:祈使句用于表达命令、请求、建议等,肯定式以动词原形开头,如Walkinthehallway.(在走廊里走。);否定式在动词原形前加dont,如Dontrun!(别跑!)Modalverbs(can、haveto、must):can表示能力或许可,如Icanplaybasketball.(我会打篮球。);haveto和must都表示“必须”,但haveto强调客观需要,must侧重主观意愿,mustnt表示“禁止”,如Youmustntlitter.(你不许乱扔垃圾。)
Unit3KeepFit
【主题】探讨青少年运动和锻炼方式,养成锻炼习惯。
【主要内容】
SectionA:Howoftendoyoudosportorexercise?
SectionB:Howisexercisegoodforus?
介绍多种运动项目词汇,如baseball、basketball等;谈论运动频率和习惯,学习Possessivepronouns、Adverbsoffrequency等,阅读学生的运动经历并分享自己的,完成比较运动习惯的项目。
【语法重点】Possessivepronouns、Adverbsoffrequency。
Unit4EatWell
【主题】关注饮食健康,做出合理饮食选择。从饮食角度出发,培养学生用英语表达健康的饮食习惯和饮食选择的能力。
【主要内容】
SectionA:Whatdoweliketoeat?
SectionB:Howdowemakehealthyeatingchoices?
学习食物和饮料相关词汇,如watermelon、cabbage等;讨论饮食偏好和点餐用语,掌握Alternativequestions、Countableanduncountablenouns等语法;分析不良饮食习惯并分享个人饮食习惯,创作餐厅菜单项目。
【语法重点】Alternativequestions;Countableanduncountablenouns.
Unit5HereandNow
【主题】了解不同地方人们的生活及时间差异。
【主要内容】
SectionA:Whatareyoudoingrightnow?
SectionB:Howdoweshareourliveswithothers?
学习描述当前正在进行的活动,运用Presentcontinuoustense;通过电话对话邀请朋友做事;阅读不同时区人们的生活场景并进行相关写作和绘画活动。
【语法重点】Presentcontinuoustense(1):表示现在(说话时)正在进行的动作或存在的状态,由助动词be(am/is/are)+动词-ing形式构成,如Iamreadingabook.(我正在读一本书。);也可表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作或存在的状态,如Weareworkingonafarmthisweek.(我们这周在农场工作。)
Unit6Rain
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