有理数的乘方课件.ppt

有理数的乘方(1)珠穆朗玛峰是世界的最高峰，它的海拔高度是8844.43米。把一张足够大的厚度为0．1毫米的纸，连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰。这是真的吗？（5）对折二十次有几层？探究过程要求：把一张纸进行对折、再对折……并回答下面的问题?小组探究问题:（1）对折一次有几层？（2）对折二次有几层？（3）对折三次有几层？（4）对折四次有几层？…………（6）对折三十次呢？…………（1）对折一次有几层？2（3）对折三次有几层？2×2（2）对折二次有几层？（4）对折四次有几层？（5）对折二十次有几层？2×2×22×2×2×2（6）对折三十次有几层？…………2×2×2……2×2×230个2×2×2……2×2×220个一般地，n个相同因数a相乘，即读作：a的n次方求ｎ个相同因数积的运算，叫做乘方。运算乘方也可读作：a的n次幂概念定义：记作：乘方的结果叫做幂。an底数（因数）指数(因数的个数）幂a×a×…×a×an个a=an概念理解乘方也和加、减、乘、除一样是一种运算，幂是乘方运算的结果，下面是五种运算及运算结果的一览表。减乘运算运算结果加单击此处添加正文。除单击此处添加正文。乘方单击此处添加正文。填一填：(3)在(-0.3)5中，底数是___,指数是____，读作__________或读作____________；-0.35负0.3的5次方负0.3的5次幂(4)在5中，底数是_____，指数是______。513(2)在(-2)4中，底数是___，指数是____，读作__________或读作____________；-24负2的4次方负2的4次幂(1)在中，底数是___，指数是____，读作__________或读作___________；的3次方的3次幂添加标题把下列各式写成幂的形式,并说明底数和指数。01添加标题自我探究02logo把下列各式写成乘方的形式：6×6×6=2.1×2.1=（-3）×（-3）×（-3）×（-3）=××××=试试你的火眼金睛思考:说说下列各数的意义,它们一样吗?表示3个2相乘表示2个3相乘例1：计算(1)(2)(3)观察例1的结果，乘方运算的符号有什么规律？想一想：(5)(4)(6)学以致用自我总结添加标题乘方运算的符号法则01添加标题正数的任何次幂都是正数02添加标题负数的奇次幂是正数偶次幂是负数03添加标题0的任何正整数次幂都是004练一练：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）(10)解:－3=－3×3×3×3=－814=-1=1若n为正整数，则(-1)2n=____(-1)2n+1=____1-1想一想例2：计算(1)添加标题1(2)添加标题2巩固练习：添加标题3计算添加标题4(1)添加标题5(2)添加标题6目标检测1、在中，底数是，指数，2、读做；3、的结果是数（填“正”或“负”）；4、计算：=；5、计算：=；6、。46－4的7次方或－4的7次幂负－80目标检测