北师大版小学六年级下册数学实践性作业设计(可直接打印使用).docx

北师大版六年级下册

实践性作业设计

学校：执教教师：使用时间：

【六年级数学下册实践性作业参考】

目录

1.《面的旋转》实践性作业设计 1

2.《圆柱的表面积》(一)实践性作业设计 2

3.《圆柱的表面积》(二)实践性作业设计 3

4.《圆柱的体积》(一)实践性作业设计 4

5.《圆柱的体积》(二)实践性作业设计 5

6.《圆锥的体积》实践性作业设计 6

7.《练习一》实践性作业设计 7

8.《比例的认识》(一)实践性作业设计 8

9.《比例的认识》(二)实践性作业设计 9

10.《比例的应用》实践性作业设计 10

11.《比例尺》(一)实践性作业设计 11

12.《比例尺》(二)实践性作业设计 12

13.《图形的放大与缩小》实践性作业设计 13

14.《练习二》实践性作业设计 14

15.《图形的旋转(一)》实践性作业设计 15

16.《图形的旋转(二)》实践性作业设计 16

17.《图形的运动》实践性作业设计 17

18.《欣赏与设计》实践性作业设计 18

19.《变化的量》实践性作业设计 19

20.《正比例》实践性作业设计 20

21.《画一画》实践性作业设计 21

22.《反比例》实践性作业设计 22

23.《练习四》实践性作业设计 23

24.《绘制校园平面图》实践性作业设计 24

25.《神奇的莫比乌斯带》实践性作业设计 25

26.《可爱的小猫》实践性作业设计 26

27.《整理与复习》实践性作业设计 27

28.《整数的认识》实践性作业设计 28

29.《小数的认识》实践性作业设计 29

30.《分数和百分数》实践性作业设计 30

31.《因数和倍数》实践性作业设计 31

32.《四则运算的意义及法则》实践性作业设计 32

33.《四则混合运算及简便计算》实践性作业设计 33

34.《文字解答题》实践性作业设计 34

35.《用字母表示数》实践性作业设计 35

36.《简易方程》实践性作业设计 36

37.《比和比的应用》实践性作业设计 37

【六年级数学下册实践性作业参考】

38.《比例和比例尺》实践性作业设计 38

39.《长度、面积与体积单位》实践性作业设计 39

40.《质量、时间与人民币单位》实践性作业设计 40

41.《平面图形的认识》实践性作业设计 41

42.《平面图形的测量》实践性作业设计 42

43.《立体图形的认识与测量》实践性作业设计 43

44.《图形的运动》实践性作业设计 44

45.《图形与位置》实践性作业设计 45

46.《统计》实践性作业设计 46

47.《可能性》实践性作业设计 47

48.《探索规律》实践性作业设计 48

49.《数学与思考》实践性作业设计 49

50.《一般实际问题》实践性作业设计 50

51.《典型实际问题》实践性作业设计 51

52.《分数、百分数实际问题》实践性作业设计 52

53.《比和比例实际问题》实践性作业设计 53

54.《列方程解决实际问题》实践性作业设计 54

55.《解决问题的策略》实践性作业设计 55

【六年级数学下册实践性作业参考】

1

1.《面的旋转》实践性作业设计

教材

北师大版《数学》六年级下册第一章第1节

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作业目的

1.观察生活中的“静态”到“动态”现象，体会点、线、面、体之间的联系。

2.在实践活动中培养学生的科学精神、合作意识、应用意识，并积累相关的活动经验。3.通过动手实践认识圆柱与圆锥的基本特征。

作业类别

作业内容

备注

课前作业(尝试、铺垫、准备)

.观察屋檐下雨滴、汽车雨刮器、宾馆旋转大门的运动。

2.利用学具袋清单中的长方形、直角三角形、小棒制作长方形小旗和直角三角形小旗各一面，准备圆柱、圆锥实物各一个。

课堂作业(合作、探究、建构)

【作业一】:体会点、线、面、体之间的联系。

指名上台分享课前观察到屋檐下的雨滴、汽车的雨刮器、宾馆旋转大门的运动形成了什么图形?

【作业二】:探索圆柱与圆锥的基本特征。

1.猜一猜：将长方形小旗和直角三角形小旗各快速旋转一周，会得到什么图形?

2.转一转、验证猜测：同桌合作。(一人转一人说结果)

3.画一画：把看到的立体图形画到作业纸上。(同桌交流注意事