湖北省鄂州市2024-2025学年八年级上学期期末教学质量监测生物学试题（含答案）.docxVIP

2025年

鄂州市2024-2025学年八年级上学期期末教学质量监测

生物学试题

一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）

☆水蚤长约2毫米，生活在水中，全身几乎无色透明，体表有外骨骼，有5对分节的足，它是水螅、鱼类等水生动物的食物来源。完成第1、2题。

1.根据资料中信息判断，水蚤属于

A.扁形动物 B.节肢动物 C.环节动物 D.软体动物

2.水螅能捕捉到水蚤这样“强大”的猎物，主要原因是

A.呈辐射对称 B.有口 C.体表有刺细胞 D.背腹扁平

☆微生物是一类个体微小、结构简单的生物的统称，主要包括细菌、真菌、病毒等。它们的形态结构和生理功能差别很大。微生物涵盖了有益跟有害的众多种类，广泛涉及食品、医药、工农业、环保、体育等诸多领域，与人类关系密切。完成第3、4题。

3.流行性感冒是由流感病毒引起的疾病。下列关于病毒叙述，不正确的是

A.病毒只能寄生在活细胞里 B.病毒要用电子显微镜才能观察到

C.病毒没有细胞结构 D.病毒一旦侵入人体，就会使人患病

4.细菌和真菌中有一些种类是寄生生活的，它们会引起动植物和人患病，下列四种疾病是由细菌引起的是

A.人患手、足癣 B.人患扁桃体炎C.艾滋病 D.肝炎

☆“一鲸落，万物生”。鲸死亡后落入深海形成的生态系统，称为鲸落。在鲸尸下沉至海底的过程中，盲鳗、鲨鱼和甲壳类生物等以鲸尸的柔软组织为食，大量细菌进入鲸骨和其它组织，分解其中的有机物。完成第5、6题。

5.下列对鲸特征的叙述，不干硬的是

A.胎生哺乳，体温恒定 B.身体内有脊椎骨组成的脊柱

C.终生生活在水中，用鳃呼吸 D.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化

6.细菌进入鲸骨和其它组织，将有机物分解成为无机物，这一生理过程属于

A.光合作用 B.吸收作用 C.呼吸作用 D.蒸腾作用

☆“以自然之道，养万物之生”，要实现人与自然和谐共生，我们必须要保护生物的多样性。完成7、8题。

7.下列我国特有的濒临灭绝的珍稀物种（国家一级保护物种）中，属于爬行动物的是

A.扬子鳄 B.金丝猴 C.大熊猫 D.藏羚羊

8.保护生物多样性的根本措施是

A.建立自然保护区 B.保护生物种类的多样性

C.引进更多外来物种 D.保护生态系统的多样性

☆“梅兰竹菊”指的是梅花、兰花、竹和菊花，被称为“四君子”。蜡梅是我市的市花，很多人认为它是梅花中的一种。下表是两种植物的分类情况：

完成第9、10题。

9.蜡梅不是梅花的一种，但从生物分类等级看，蜡梅和梅花是同一植物

A.纲 B.目 C.科 D.属

10.竹子是绿色开花植物，但很少开花。它一般通过竹鞭（即地下茎）进行繁殖。这种生殖方式称为无性生殖。下列不闫手无性生殖是

A.薄荷插条生根发芽 B.地里的蚕豆发芽C.不同品种桃树嫁接 D.草莓的组织培养

二、非选择题（本题共4小题，没有特别注明，每空1分，共计30分）

11.（10分）

梁子湖湿地自然保护区属自然生态系统类的内陆湿地和水域生态系统类型自然保护区，主要保护对象是淡水湿地生态系统、珍稀水禽和淡水资源。据统计，保护区内有浮游藻类7门58属73种，高等植物86科221属331种（含变种），其中有莼菜、水蕨、野菱和莲是国家重点保护植物；环节动物10种，软体动物26种，节肢动物17种，鱼类94种，两栖类8种，爬行类15种，鸟类166种，哺乳类21种，其中有胭脂鱼、虎纹蛙、丹顶鹤、松雀鹰、穿山甲和水獭等国家重点保护野生动物25种。

（1）题干中画波浪线部分体现了生物多样性中 的多样性。为了弄清楚生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间在 和 上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。

（2）同学们对梁子湖湿地自然保护区的动物进行调查，将蚯蚓、河蚌、虎纹蛙、菜花蛇（该蛇无毒）、丹顶鹤和水獭进行了观察，并依据它们的主要特征编制了一个简易的检索表（如图）。检索表中A、B、C、D、E、F分别代表这六种生物中的一种。

检索表中B代表的 ，D代表的 。在检索表的六种生物中，与娃娃鱼亲缘关系最近的是 。

（3）成蛙的后肢比前肢 ，适于陆地上跳跃。

（4）菜花蛇没有四肢，但它属于爬行动物，其原因是 （答出两点即可）。

（5）鱼的鳃、蛙的肺和皮肤、蛇的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上的共同点是 。

12.（8分）

发酵食品具有独特的风味，丰富了人们的饮食生活。在学校开展的项目式学习活动中，某生物兴趣小组同学尝试利用细菌或真菌制作发酵食品。

【任务一:微生物的筛选】

（1）乳酸菌可以将牛奶变为酸奶，酵母菌可以将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。乳酸菌细胞中没有成形的细胞核，象乳酸菌这样的生物称为 （填“原核”或“真核”）生物。

【任务二:观察酵母菌】

（