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部编版九年级历史上册第15课《探寻新航路》测试题（含答案）
匣课程标准
通过哥伦、麦哲伦等航海家的探险活动，认识新航路开辟的世界影响，理解
世界逐渐形成一个整体。
限时训练
1.“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需要的
一切。”材料反映了开辟新航路的（)
A.物质动力B.精神动力C.思想条件D.技术条件
2.哥伦在航海日志中写道：“在这些土地上藏着大量黄金这里还有宝石，有名贵的珍珠,
取之不尽的香料……也许这里还有数额可观的棉花，我认为不用带回西班牙，只要在这
里就可以卖得很好，比如卖到蒙古）大汗的那些大城市里”从他的叙述中，你能够得到
的结论是（)
A.东西方贸易日渐频繁B.资本主义制度形成
C.哥伦追逐商业利润D.当地人用黄金做饰品
3.九年级（2）班的同学们在学习某历史事件时，绘制了如下示意图。“〃处的内容是（)
主题：▲
强大的物质基础地理知四提高造船技术进步航海技术提高
西，面王安地圆学说$胞，机海桔
A.新航路开辟的条件B.文艺复兴运动出现
C.四大发明的传播D.欧洲早期大学的兴起
4.新航路开辟打破了世界相互隔绝的状态，促进了物种交换。下图中的“新世界”指的是
A.美洲B.亚洲C.欧洲D.非洲
5.在人类挑战自然的新航路开辟中，其船队在航行途中能够欣赏到大西洋、太平洋和印度
洋三处风光的是（）
A.迪亚士船队B.达•伽马船队C.哥伦船队D.麦哲伦船队
6.以下是某船队一次航行的部分记录。对此解读正确的是（）
1519年1520年1521年1522年
A.迪亚士到达非洲好望角B.达•伽马到达印度西海岸
C.哥伦发现美洲新大陆D.麦哲伦船队完成环球航行
7.如图是《1500年以来物种在各大陆之间移植的示意图》。它反映了（）
XE
大豆
可可美香蕉
*
玉米洋葱
花生柑橘
菠萝浙作豆时
南瓜菊萄I
甘募£•子、
烟草甘
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蔗
畚茄T洋米
南
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美小麦
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A.庄园经济开始兴起
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