统编版八年级下册道德与法治授课课件 第四单元 崇尚法治精神 7.1 自由平等的真谛.ppt

第七课尊重自由平等第四单元崇尚法治精神第1框自由平等的真谛1.增强平等意识和珍视自由的意识，树立自由平等的理念。（素养）2.增强用法律的视角认识自由和平等的真谛的意识和能力。（重点）3.懂得自由都是法律之内的自由，法治与自由相互联系。（重难点）学习目标结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。导入新课（创设情境）观看以下几幅图片，探究问题：自由对于我们有怎样的价值呢？增强个人的幸福感推动社会的进步与繁荣激发每个人的活力学习任务一①增强个人的幸福感；②推动社会的进步与繁荣。①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。②必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会导致混乱与伤害。笔记整理（一）自由的价值？如何理解自由应受必要的限制？①法治标定了自由的界限。自由的实现不能触碰法律红线，违法可能付出失去自由的代价。②法治是自由的保障。人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。笔记整理（一）法治与自由的关系？法治与自由相互联系，不可分割。学习任务二观看视频和相关图片，结合课本P101-P103的内容，归纳在法律意义上平等的含义以及法律面前人人平等的表现。①同等情况同等对待；②不同情况差别对待。①任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利②必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务③我国公民的合法权益都一律平等地受到法律保护④违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。笔记整理（二）法律意义上平等的两层含义。法律面前人人平等的法治原则表现在哪些方面？板书设计自由平等的真谛自由平等拥有自由的意义：对个人、对社会自由应受必要的限制自由和法治的关系①自由不是为所欲为，是有限制的、相对的②必要的限制是对自由的保护③无限制的自由只会导致混乱和伤害总说：相互联系，不可分割分说：法治自由①同等情况同等对待②不同情况差别对待①平等地享有各项权利②平等地履行各项义务③合法权益平等地受到法律保护④违法或犯罪行为平等地予以追究法律意义上平等的含义法律面前人人平等的表现（内容）规范保障如何理解