小学现在进行时课件.pptVIP

小学现在进行时课件本课件旨在帮助小学生理解和掌握英语现在进行时的概念和用法。通过生动有趣的内容和互动练习，让学生轻松学习这一重要语法点。

课件设计目的提高理解能力帮助学生深入理解现在进行时的概念和用法。加强应用能力培养学生在日常交流中正确使用现在进行时的能力。激发学习兴趣通过有趣的内容和互动练习，提高学生学习英语的积极性。

现在进行时的定义表示进行中的动作描述说话时正在发生的动作或状态。短暂性强调动作的暂时性质，而非长期习惯。时间点强调突出某一特定时刻正在进行的事情。

现在进行时的形式主语句子的主体，可以是人称代词或名词。be动词使用am、is或are，根据主语变化。动词ing形式在动词原形后加-ing。

一般现在时与现在进行时的区别一般现在时表示习惯性、经常性的动作或状态。例如：我每天吃早餐。现在进行时表示此刻正在进行的动作。例如：我正在吃早餐。

现在进行时的用法此刻进行描述说话时正在发生的动作。近期安排表示最近计划要做的事。反复发生表示一段时间内反复发生的动作。

现在进行时的表达方式1肯定句主语+am/is/are+动词ing形式2否定句主语+am/is/are+not+动词ing形式3疑问句Am/Is/Are+主语+动词ing形式?

常见的表示现在进行时的词语now现在，此刻atthemoment此时此刻rightnow就在这时currently目前

现在进行时的否定形式构成方式在be动词后加not，缩写形式为isnt、arent、mnot。示例Heisnot(isnt)studyingnow.他现在没在学习。注意事项否定形式强调动作此刻没有在进行。

现在进行时的疑问形式一般疑问句将be动词置于句首，如：Areyoureading?特殊疑问句以疑问词开头，如：Whatareyoudoing?回答方式用Yes/No加简短回答，如：Yes,Iam./No,Imnot.

现在进行时在小学教学中的实践游戏教学通过有趣的游戏活动练习现在进行时。角色扮演模拟日常场景，练习使用现在进行时。图片描述观察并描述图片中正在进行的动作。

现在进行时教学目标1理解概念掌握现在进行时的基本概念。2正确构句能够准确地构造现在进行时句子。3灵活运用在日常交流中恰当使用现在进行时。4区分时态能够区分现在进行时与其他时态的区别。

小学生掌握现在进行时的难点动词变化理解并正确使用动词的-ing形式。be动词选择根据主语正确选择am、is、are。时态混淆区分现在进行时和一般现在时的使用场景。特殊动词了解部分动词不能用于进行时。

小学现在进行时教学设计1导入新知通过生动有趣的方式引入现在进行时概念。2讲解规则详细解释现在进行时的构成和用法。3练习巩固设计多样化的练习，加深学生理解。4情境应用创设真实语境，鼓励学生灵活运用。

引入现在进行时的情境设计操场活动描述同学们正在操场上进行的各种活动。课堂场景观察并描述教室里同学们正在做的事情。家庭生活讨论家人在家中正在进行的日常活动。

展示现在进行时的实际应用日常对话模拟日常生活中使用现在进行时的对话场景。图片描述展示各种动作图片，让学生用现在进行时描述。视频观察播放短视频，学生描述视频中正在发生的事情。实时报告让学生报告班级或学校正在进行的活动。

加深理解现在进行时的练习设计填空题完成含有现在进行时的句子填空。对话练习根据情境完成包含现在进行时的对话。看图写句观察图片，用现在进行时描述正在发生的事。互动游戏设计趣味游戏，强化现在进行时的应用。

检测学生对现在进行时的掌握情况课堂小测进行简短的书面测试，检查基本概念掌握情况。口头问答通过提问的方式，评估学生的口语表达能力。情境应用设置真实场景，观察学生运用现在进行时的熟练程度。小组活动通过小组合作完成任务，全面评估学习效果。

巩固现在进行时知识的拓展活动角色扮演学生分组表演各种场景，运用现在进行时。创意写作以我的一天为主题，用现在进行时描述日常生活。猜谜游戏学生用现在进行时描述动作，其他人猜测。新闻播报模拟新闻直播，报道学校正在发生的事情。

多媒体在现在进行时教学中的运用动画演示通过生动的动画展示现在进行时的概念和用法，提高学生的理解能力。交互式练习设计互动性强的在线练习，让学生在操作中巩固所学知识。视频素材使用真实的视频片段，让学生在观察中学习现在进行时的应用。

直观形象的动画演示语法规则动画通过动画形象展示现在进行时的构成规则。场景切换动画展示不同场景下现在进行时的应用。变形动画展示动词从原形到ing形式的变化过程。对比动画生动对比现在进行时与一般现在时的区别。

互动游戏加深理解拼图游戏将句子部分拼接，组成正确的现在进行时句子。快速反应看图迅速说出正确的现在进行时句子。记忆配对匹配动词原形和in