原创力文档- 1、本文档共19页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
理学探秘：模型教学新视角
实验操作与理论理解的桥梁
Presentername
Agenda
鼓励与支持
介绍
教学用模型的益处
核心观点
01.鼓励与支持
学术答辩中教学用模型的应用
鼓励学生探索模型应用
导师支持学生应用模型
学术答辩中模型创新性
02.介绍
教学用模型在理学学科的潜力
本科理学学术答辩要求
模型在理学中的现状
国内外模型研究成果
03.教学用模型的益处
教学用模型提升实验技能和创造力
模型提升实验技能
模型帮助理解理学知识
模型激发学生兴趣
04.核心观点
教学用模型的应用价值
教学用模型应用价值
模型提升实验能力
深入研究和推广教学用模型
推广教学用模型应用
Thankyou
Presentername
文档评论（0）