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高中学生综合素质评价陈述报告.docx

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高中学生综合素质评价陈述报告

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）评价目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）评价原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、学生基本信息．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（一）姓名．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）性别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（三）出生日期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（四）家庭背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（五）健康状况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、学业能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（一）各科目成绩．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（二）学习态度与习惯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（三）课外阅读情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（四）学术竞赛参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、德育发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（一）道德品质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（二）公民意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（三）合作与沟通能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（四）社会责任感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

五、体育与健康．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（一）体育课程表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（二）课外体育活动参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（三）身体健康状况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（四）心理素质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

六、艺术素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（一）音乐与美术成绩．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（二）艺术特长与兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（三）校园文化活动参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

七、社会实践与志愿服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（一）社会实践经历．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（二）志愿服务活动参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（三）团队协作能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（四）解决实际问题的能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

八、自我评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（一）自我评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（二）存在不足与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（三）未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

九、教师评价与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

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