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摘要
摘要
学位论文作为衡量学生学术能力和科研水平的指标之一，其写作水平的高低不仅
关系到观点表达的准确性，还影响学术论文交际目的的实现。优秀的结论对整篇文章
具有画龙点睛的作用。然而，这一部分的研究却没有得到充分的关注。较少有研究者
以中美英语语言学专业硕士论文的结论为语料进行比较研究，也较少有从互动元话语
角度分析学术论文结论。为丰富学术论文结论的研究，本研究从互动元话语视角出发，
对中美英语语言学硕士论文结论中互动元
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