第5课《黄河颂》课件.pptxVIP

初中语文部编版七年级下册;;光未然，原名张光年。现代诗人，文学评论家。1936年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。;《黄河大合唱》共有八个乐章。诗中雄奇的想象与现实的图景交织，歌唱苦难与抗战，刻画黄河形象，反映中华民族英雄儿女抗战的真实画面。;气魄（）狂澜（）

巅（）峰澎（）湃

屏（）障臂膀（）

哺（）育倾泻（）

浊（）流九曲（）

;澎湃：

狂澜：

宛转：

哺育：

屏障：

气魄：

九曲连环：

一泻千万丈：;整体感知;细读感悟;浊流宛转，

结成九曲连环；

从昆仑山下

奔向黄海之边；

把中原大地

劈成南北两面。;啊！黄河！

你是中华民族的摇篮！

五千年的古国文化，

从你这儿发源；

多少英雄的故事，

在你的身边扮演！;啊！黄河！

你是伟大坚强，

像一个巨人

出现在亚洲平原之上，

用你那英雄的体魄

筑成我们民族的屏障。;啊！黄河！

你一泻万丈，

浩浩荡荡，

向南北两岸

伸出千万条铁的臂膀。

我们民族的伟大精神，

将要在你的哺育下

发扬滋长！;我们祖国的英雄儿女，

将要学习你的榜样，

像你一样的伟大坚强！

像你一样的伟大坚强！;通过学习黄河，学习它的精神。;2.作者从哪些方面描绘黄河的?描绘出黄河的什么特点?;黄河是摇篮，养育了炎黄子孙；

黄河是屏障，保卫了神圣国土；

黄河是臂膀，激励着中华民族！

黄河，是我们的母亲河！

象征着我们中华的民族魂！;4、试想作者赞颂黄河三个方面的作用，在朗读时，读法、感情是不是一样的呢？;5、这首诗中直接抒情的句子是哪几句？有何特点？

作用如何？;2.如何理解黄河“向南北两岸/伸出万千条铁的臂膀”?;歌颂我们的民族,激发广大儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大、坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。;今天学这首诗有什么现实意义？;黄河之水天上来，奔流到海不复回。

;;课堂小结;随堂练习;黄河颂;初中语文部编版七???级下册;Thanks!