第十二册第一单元《北京的春节》第1课时教学设计.docx

第十二册第一单元《北京的春节》第1课时教学设计

课题名称

1.北京的春节

课时

第一课时

课时

第课时总课时总课时

授课时间

年月日

学习目标

1.会写“蒜、醋”等15个字，正确读写“热情、自傲”等20个词语。

2.初读课文，了解北京过春节的习俗，感受节日的热闹气氛。

3.明确课文的表达顺序，分清主次，了解课文的详略安排。

教学重点

1.初读课文，了解北京过春节的习俗，感受节日的热闹气氛。

2.明确课文的表达顺序，分清主次，了解课文的详略安排。

教学难点

明确课文的表达顺序，分清主次，了解课文的详略安排。

教学准备

1.教师准备

远程多媒体课件

自导式教学四单设计：（1）设计预习单，并对学生预学情况进行分析整理；（2）设计预习效果检测单，并以此为课堂教学出发点;(3)根据教学内容和重难点设计课堂巩固训练单和课后作业单。

2.学生准备

预学课文，完成预习单

教学流程设计

教学环节

教师活动

学生活动

个性化修改

一、谈话导入

（1-2分钟）

教师导入新课：你和家人是怎样过春节的？春节的哪些习俗给你留下了深刻的印象（师生交流关于春节的习俗）你想了解老北京是怎样过春节的吗？让我们走进著名作家老舍先生描绘的北京的春节吧。

教师出示课题并板书：北京的春节

学生谈眼中的春节。

学生齐读课题。

二、精准检测

（5-7分钟）

1.读一读带有本课生字的词语，给生字