大班数学活动：谁的花园大.pptx

大班数学活动：谁的花园大演讲人：日期：

目录活动背景与目标准备工作与材料准备活动流程设计关键知识点讲解与示范互动环节设置与引导策略评价反馈机制建立活动延伸与拓展建议

01活动背景与目标

通过比较、测量、分类等活动，帮助幼儿建立初步的数学概念。数学概念将数学教育融入游戏中，激发幼儿对数学的兴趣和好奇心。游戏化学习通过与生活相关的场景和实例，让幼儿感受数学在生活中的实际应用。贴近生活活动背景介绍010203

能够运用所学知识和方法，比较不同形状、大小物体的面积。技能目标培养幼儿对数学的兴趣和自信心，乐于参与数学活动。情感目标让幼儿理解面积的概念，掌握简单的测量方法。认知目标活动目标设定

预期成果展