统编版2025年春季六年级语文下册第7课《汤姆 索亚历险记（节选）》课件.pptxVIP

的作品?

今天老师还要推荐一篇长篇小说给你们，它就是美国文学大师马克吐温先生的著作之一《汤姆索亚历险记》。

谈话导入，揭示课题

回顾这一单元，我们学习了哪些外国名家

7*汤姆·索亚历险记(节选)

统编

六语下

马克吐温，(1835—1910),美国作家

。他是美国文学史上的一个里程碑，美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。马克吐温是他的笔名。

短篇小说：《竞选州长》《百万英镑》

长篇小说：《汤姆索亚历险记》《哈克贝利费恩历险记》

作品简介

《汤姆索亚历险记》是美国幽默大师、小说家马克吐温1876年发表的长篇小说。

小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。

这部小说受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。有人说“如果马克吐温的小说是皇冠的话，那这部小说就是皇冠上的一颗闪亮的明珠”。

●默读课前导语，看看本课有什么新的学习任务。

汤姆索亚是美国作家马克吐温笔下著名的儿童形象。默读课文，说说哪些情节特别吸引你。你觉得汤姆是一个怎样的孩子?在他身上，你能找到自己或是身边伙伴的影子吗?如果你还想知道汤姆的其他故事，就去读一读《汤姆索亚历险记》这本书吧。

理清关系，整体感知

阅读提示

初读课文，边读边圈出文中出现的人物,想一想课文中这些人物之间有什么关系?故事是围绕哪些人物展开的?

撒切尔太太和撒切尔法官

女儿

贝琪

好朋友

大人：波利姨妈

姨妈

孩子：汤姆

道格拉斯寡妇

收养

哈克

印江乔埃

杀人犯

自学要求

在学习完《鲁滨逊漂流记(节选)》后，我们已经学会了用小标题来梳理故事情节，请你用这样的方法梳理这篇文章的情节。

1.默读节选，边读边想：节选主要写了哪些内容?2.抓关键词，用小标题梳理故事情节，并在课文旁边作批注。

第一部分(1):写汤姆和贝琪失踪后，贝琪的妈妈撒切尔太太和汤姆的姨妈陷入悲痛绝望，整个小镇也为他们担忧。

第二部分(2—4):写随着汤姆和贝琪的回归，小镇又恢复了欢乐，汤姆给大家讲述了他和贝琪在洞中的历险经过。

第三部分(5—15):写汤姆去看望伙伴哈克和贝琪，从法官口中意外得知山洞已被封上，乔埃被困洞中。

你能串联这些主要情节，说说这篇节选的主要内容吗?

课堂小结

在读小说时，应该关注人物，并理

清人物关系，这有助于我们理解小说内

容。另外，我们可以用串联主要情节的

方法，概括主要内容。

聚焦情节，感受人物

完成任务一：说说哪些情节特别吸引你。

1.默读课文，用关键词在文中空白处写上自己的批注。

2.学生分成“回到村庄“讲历险经过”“看望朋友”三个小组，组内交流，说说理由，完成作业单。

《汤姆索亚历险记》作业单

“回到村庄”中精彩的情节

推荐理由

“讲历险经过”中精彩的情节

推荐理由

“看望朋友”中精彩的情节

推荐理由

精彩片段

汤姆讲历险经过中，汤姆和贝琪是怎样脱险的?

找出脱险过程的相关词语，完成思维导图。

汤姆“怎样离开贝琪去探险，如何在风筝能达到的情况下顺着那两条通道向前探路”,小说里面，在这个精彩片段的前面有详细的描写。如果同学们感兴趣，可以去读读原著。

爬出进行洞口呼救

说服贝琪

摸索出口

安全脱险

洞中迷路

找到出口

汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听

众。他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘一番，最后又描述了怎样离开贝琪去探险，如何在风筝能达到的情况下顺着那两条通道向前探路，又是怎么去探索第三条通道，直到

完成任务二：你觉得汤姆是一个怎样的孩子?

说明汤姆很疲惫。大家很好奇，很想听汤姆的经历。

喜欢

冒险

坚强勇敢

风筝线不够用了为止。

有虚荣心可爱

聪明机智

汤姆听说哈克病了，星期五便去看他，谁知道被

挡在了门外，星期六、星期天一连两天也都没让他进去。过了星期天，他可以每天去看哈克了……

汤姆在洞里劳累和饥饿了三天三夜，睡了

两天后，就马上去看望哈克，可以感受到汤姆

关爱朋友的特点。

我眼中的汤姆

坚强勇敢关爱朋友可爱聪明机智

有虚荣心有同情心、善良

完成任务三：在他身上，你能找到自己或是身边伙伴的影子吗?

小结：瞧，我们抓住汤姆的言行，读出了汤姆·索亚那么多

的性格特征。其实每个人都是立体的、多面的，每个人在不同的

环境下面对不同对象时，都可能表现出不一样的性格来。

喜欢冒险

有担当

出示目录，猜测情节

课文只是整本书很小的一个片段，但是都如此精彩，那这个精彩片段，你觉得应该