开学考试-高二语文试题参考答案及评分标准.docx

2017～2018学年高二第二学期3月模块诊断

语文试题

参考答案及评分标准

1.DA项“逐渐走向衰微”无中生有；B项“因而”，强加因果；C项“更似绝句律诗”没有依据。

2.CC项“继承汉魏古诗”文中没有依据。

3.CC项“其作用是帮助读者准确把握不同时代古体诗形式和内容的异同”不准确，引用的诗论部分，有的是为了说明古人对唐代的古诗有偏见。

4.BA项，“表示坚决不要，表现了虚荣爱面子的一面”由原文“但毕竟是自己娘家，比借别人的心里踏实”可知，她是不想给别人添麻烦；C项“表现了他们对黄连婶的帮助并非真心”错误，由原文“大喇叭里还没有广播，人们都知道了黄连婶捡钱上交的事”可知，黄连婶态度坚决，他们才被迫领回；D项，“没有广播的根本原因”错误，由原文可以知道，“大喇叭里还没有广播，人们都知道了黄连婶捡钱上交的事”广播了，但是钱没有还。

5.答案：①用第三人称叙述故事，可以灵活自由地呈现小说情节。（2分）②以“路遗”为线索叙述故事，使故事条理清晰，结构更加严谨。（2分）③以对话的形式叙述故事，使人物形象更加鲜明。（2分）

6.答案：①在人物塑造上，黄连婶的形象与柳主任的形象形成鲜明对比，使黄连婶的形象更加丰满。（此处也可答“玉亮、柳三与柳主任形成对比，突出玉亮、柳三两人的美好品质”。）（2分）②在思想内容上，这样写暴露并鞭挞了那个年代少数农村基层干部的不良风气，与玉亮等人形成对比，弘扬了正能量。（2分）③在故事情节上，这样写使故事情节发生逆转，增加了故事的波澜。（2分）④在艺术效果上，这一情节增添了小说的讽刺意味。（2分）

7.D

8.B“金”用以止众，“鼓”用以进众。

9.C依据原文，慕氏家族只是被张守约捉拿，被斩首的是逃到夏国的部落余众。

10.

①张守约在边境上驻扎军队，下军令追捕不舍，过了几天，用枷锁拘捕来，在街市上斩首。

解析：“取”（抓捕，追捕），“置”（动词，放弃），“居”（动词，停留，引申为“过了”），“械”（名词作动词，用枷锁拘捕），“斩于市”（状语后置，于市斩）。每处1分共5分，句意1分。

②有人问：“怎么对付水灾？”张守约说：“饥荒之年役使民众，比水患还要厉害，我将慢慢想办法解决。”

解析：“如……何”（把……怎么办，可译为“对付”），“歉岁”（收成不好的年份），“劳”（使动用法，使……劳累，可译为“役使”），“且”（副词，“将要”），“图”（动词，设法对付，可译为“解决”）。每处1分共5分，句意1分。

11.答案：是以时间推移为线索写的。（2分）上阕写的情景发生在日间“渐向暝”时（2分）；下阕写作者难以入眠的情景已经推移至更深、人去、夜寂静时。（2分）

12.答案：作者在词中表现了思家、孤寂的心情。（2分）上阕写作者站在庭院等候亲人的消息，但盼来的只是“无雁影”（1分）；下阕写作者本想借酒浇愁，酒醒之后，却愁上加愁（1分）；于是感叹不已，使孤栖之愁更深一层。（1分）

13.默写答案：

迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。

酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

14.C本题考查词语成语的运用。秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。使用正确；②一文不名：指不占有一分钱。形容一个人创业时没有经济基础，正确；③谨小慎微：对琐细的事情过分小心谨慎，以至流于畏缩。不合语境，应为“一丝不苟”；④始作俑者：恶劣风气的创始者。使用正确；⑤溢美之词：过分赞美的话语，多为贬义，与“充满赞頌”意思上有重复；⑥行不由径：只走大路，不走小路。比喻为人做事规矩、正派。望文生义。

15.CA项，语意重复，“携起手来”与“联袂”重复，保留其一；B项，成分残缺，“秉持”缺少宾语中心语。在“服务青年成长推动社会进步”后加“的办报宗旨”；D项，搭配不当，关联词搭配不当，把“不仅是……而是”改成“不只是……而且是”。故选C。

16.C“彭泽”指陶渊明。

17.AB“惠存”敬辞，请保存。（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款）C“失陪”客套话，表示不能陪伴对方。D“惠临”敬辞，指对方到自己这里来。

18．①解决个人发展问题②正确分析问题③就不可能解决好问题

19.D巴金的长篇小说以描写家庭生活为主，并且带有强烈的自传性。

20.C性格委曲求全懦弱顺从，思想与行动总是矛盾的人物是觉新。

21.AA出自巴金的《家》，B、C、D分别出自钱钟书《围城》，鲁迅《野草》，沈从文《边城》。

诗歌赏析：

此词以时光的转换为线索，表现了深秋萧瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤独感。作者意写心境、写情，但主要笔墨。却是写环境，而白日萧瑟清寒的环境浸透了