2025年春新北师大版生物7年级下册全册教学课件.pptx

北师大版生物七年级下册全册教学课件2022课标版新教材（2025）

人类的食物北师版七年级下册第1节

这些食物中含有哪些营养成分？情境导入

食物中含有人体需要的营养成分回忆一下，在“探究种子的营养成分”的实验中，我们用过哪些方法检测水、无机盐、淀粉、脂肪的存在？又该如何检测食物中的营养成分？探究新知

营养成分检测方法预期实验现象水无机盐脂肪糖类淀粉葡萄糖蛋白质维生素Ｃ食物中营养成分的检测烘烤燃烧在白纸上挤压碘液??有水珠产生充分燃烧后剩余灰白色物质有油印迹留下变蓝?

演示：探究食物中的营养成分提出问题：如何检测食物中的营养成分？演示实验：（1）蛋白质的检测方法。（2）维生素C的检测方法。（3）可溶性葡萄糖的检测方法。

（1）蛋白质的检测

A液+B液双缩脲试剂甲水蛋清稀释液蛋清与双缩脲反应变成紫色（1）蛋白质的检测乙

甲乙甲乙讨论：1.实验中设置乙试管的作用是什么？作为对照组，与甲试管中的现象进行对比，可进一步说明甲试管中颜色的改变不是由水引起的。（1）蛋白质的检测

讨论：2.为什么甲、乙两试管中溶液的颜色变化不同？甲试管中的蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应，而乙试管中的清水则不能与该试剂反应。甲乙甲乙（1）蛋白质的检测

（2）维生素C的检测

加碘的淀粉溶液甲水维生素C溶液维生素C能使蓝色加碘的淀粉溶液褪成无色（2）维生素C的检测乙

甲乙甲乙讨论：1.为什么甲、乙两试管中溶液的颜色不同?甲试管中的维生素C可使加碘的淀粉溶液褪色，而乙试管中的清水则不能使加碘的淀粉溶液褪色。(使用清水作为对照的原因是甲试管中的维生素C是溶解在清水中的。)（2）维生素C的检测

甲乙甲乙讨论：2.用加碘的淀粉溶液可以检测哪种水溶性物质?维生素C（2）维生素C的检测

（3）可溶性葡萄糖的检测方法可溶性糖遇斐林试剂加热后有砖红色物质生成

营养成分检测方法预期实验现象水无机盐脂肪糖类淀粉（葡萄糖）蛋白质维生素Ｃ食物中营养成分的检测烘烤燃烧在白纸上挤压碘液有水珠产生充分燃烧后剩余灰白色物质有油印迹留下变蓝（斐林试剂）加热后有砖红色沉淀双缩脲试剂溶液出现紫色加碘的淀粉溶液溶液褪色

学生实验活动1．探究问题：食物中有哪些营养成分2．作出假设：食物中含有_____________等营养物质。你提出假设的依据是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3．设计、实施实验方案，记录实验现象。注意:（1）选择实验材料有哪些要求?（2）实验现象的观察与记录。（3）显色反应、加入试剂量等。

学生实验活动1．学会检测食物中主要营养成分的方法。2．知道不同食物中主要营养成分的种类。【活动目标】【活动准备】牛奶、豆浆、用榨汁器榨取梨、白薯的汁液分装备用，双缩脲试剂、斐林试剂、加碘的淀粉溶液、碘液、试管、火柴、酒精灯等。

待测食品中可能含有的营养成分待测食品营养成分水无机盐淀粉蛋白质脂肪维生素C梨汁白薯汁牛奶豆浆提示：注意实验操作中的安全！(备注：用+、-分别表示“有”“无”)

【分析及结论】待测食品营养成分水无机盐淀粉蛋白质脂肪维生素C梨汁＋＋－－－＋白薯汁＋＋＋＋＋＋牛奶＋＋－＋＋－豆浆＋＋－＋＋－(备注：用+、-分别表示“有”“无”)待测食品中可能含有的营养成分

有机物食物中的营养成分三大产热营养素糖类蛋白质脂肪维生素水无机盐（不同食物所含营养成分不完全相同。）无机物

食物中营养成分对人体有重要的作用食物中不同的营养成分对人体的作用不同。你知道这些营养成分分别对人体有哪些作用吗？

请阅读教材P6～7尝试运用列表格方法记录六大营养物质在人体中的含量、作用及食物来源。营养成分含量作用食物来源水无机盐糖类蛋白质脂肪维生素等

营养成分含量作用水无机盐糖类蛋白质脂肪维生素等60％～70％细胞的主要成分，养分需要溶解在水里才能运输4％左右钙：骨和牙齿的成分铁：血红蛋白的成分碘：甲状腺激素的成分0.5%主要的能源物质18%15%1.5%构成人体细胞的基本物质，是生长发育、组织更新和修复的重要原料贮备的能源物质，维持体温恒定不是细胞的原料和供能物质，作为酶的成分为新陈代谢所必需

想一想维生素是一个庞大的家族，可以分为脂溶性和水溶性两大类。你知道脂溶性维生素和水溶性维生素分别有哪些吗？你知道它们对人体有哪些作用吗？

维生素种类食物来源主要功能缺乏症脂溶性维生素A动物肝脏、玉米、鱼肝油、胡萝卜等促进正常发育、增强抵抗力、维持人的正常视觉。皮肤粗糙、夜盲症维生素D动物的肝脏、鱼肝油、蛋类促进钙、磷的吸收和骨