绪论现代西方哲学思潮专题教学课件.pptVIP

现代西方哲学思潮专题教学欢迎来到现代西方哲学思潮专题课程。本课程将带您深入探索西方哲学的发展历程和重要思想。我们将从哲学的基本概念出发，逐步深入各个重要流派。

哲学的本质与特点智慧的追求哲学是对智慧的热爱，探索人生和宇宙的终极问题。批判性思维哲学鼓励质疑和反思，培养独立思考能力。抽象思维哲学处理抽象概念，如存在、知识、价值等。

哲学与其他学科的关系哲学与科学哲学为科学提供方法论基础，而科学为哲学提供经验素材。哲学与艺术哲学探讨美学问题，艺术则体现哲学思想。哲学与宗教哲学理性探讨信仰问题，宗教则关注超越性体验。

哲学思想的历史发展1古代哲学起源于古希腊，以苏格拉底、柏拉图、亚里士多德为代表。2中世纪哲学以基督教神学为中心，代表人物有奥古斯丁、阿奎那。3近代哲学兴起于文艺复兴时期，以理性主义和经验主义为主要流派。4现代哲学19世纪以来，出现多元化发展趋势。

近现代西方哲学产生的背景科学革命哥白尼、牛顿等人的发现推动了科学思维的发展。宗教改革促进了个人信仰自由，挑战了教会权威。启蒙运动倡导理性和进步，影响深远。

理性主义哲学的兴起1理性至上强调理性是认识世界的最高原则。2先天观念认为人有与生俱来的观念。3演绎方法采用数学演绎法推理。4主要代表笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼茨。

笛卡尔的哲学思想方法论怀疑怀疑一切，寻找确定性知识。我思故我在思维的存在证明了自我的存在。心物二元论将世界分为精神和物质两个实体。机械论宇宙观将自然界比作精密机器。

斯宾诺莎的自然神论实体一元论只有一个实体，即上帝或自然。泛神论上帝即自然，自然即上帝。决定论一切事物都由必然性决定。理性认识通过理性认识上帝和自然。

莱布尼茨的形而上学思想1单子论世界由无数独立的精神实体（单子）组成。2预定和谐论上帝预先安排了世界的和谐秩序。3最好世界论现实世界是所有可能世界中最好的。4充足理由律任何事物的存在都有充分理由。

经验主义哲学的兴起1感觉经验强调知识来源于感官经验。2归纳法采用归纳推理方法。3白板说人的心灵如白板，由经验书写。4主要代表洛克、伯克利、休谟。

洛克的经验论白板说人的心灵如同白板，知识来源于经验。第一性质和第二性质区分物体的客观属性和主观感受。社会契约论提出政府权力来源于人民的理论。

伯克利的主观唯心主义存在即被感知物质世界的存在取决于人的感知。观念论世界由观念构成，不存在独立的物质实体。上帝的作用上帝保证了世界的客观存在和稳定性。

休谟的怀疑主义因果关系批判质疑必然的因果联系，认为只是习惯性联想。归纳法批判指出归纳推理缺乏逻辑必然性。实体概念批判认为自我只是知觉的集合。道德情感论道德判断源于情感，而非理性。

康德的批判哲学1纯粹理性批判探讨认识的可能性和限度。2实践理性批判讨论道德问题和自由意志。3判断力批判研究审美判断和目的论判断。

康德的先验主义认识论1先验综合判断结合理性主义和经验主义。2先验范畴认识的先天形式。3现象与物自体区分可知与不可知。4哥白尼式革命认识主体的主动性。

黑格尔的辩证唯心主义绝对精神世界的本质是绝对精神。辩证法正反合的发展过程。自我异化精神的自我实现过程。理性即现实现实世界是理性的体现。

黑格尔的历史哲学1历史的理性历史发展遵循理性原则。2世界精神历史是世界精神自我实现的过程。3辩证发展历史通过矛盾冲突不断前进。4历史终结历史最终达到绝对精神的完全实现。

费尔巴哈的唯物主义哲学人本主义将人类置于哲学中心。宗教批判认为宗教是人类本质的异化。爱的哲学强调人与人之间的爱。

马克思的唯物辩证法历史唯物主义物质生产力决定社会发展。阶级斗争理论社会变革的动力。异化劳动理论批判资本主义生产方式。

尼采的生命哲学上帝已死宣告传统价值观的崩塌。权力意志生命的本质是追求力量。永恒轮回时间循环，生命不断重复。超人哲学超越传统道德，创造新价值。

现象学哲学的兴起1回到事物本身直接描述意识经验。2本质直观把握现象的本质结构。3意向性意识总是指向对象。4现象学还原悬置自然态度。

胡塞尔的现象学思想意识的意向性意识总是关于某物的意识。现象学还原悬置对世界存在的判断。本质直观通过直观把握现象本质。生活世界强调前科学经验的重要性。

存在主义哲学自由与责任人是自由的，但必须为选择负责。焦虑与荒谬面对无意义世界的存在体验。真实性追求真实的自我存在。

萨特的存在主义思想存在先于本质人的本质不是预定的，而是通过选择形成的。绝对自由人是完全自由的，但同时也被迫自由。他人即地狱强调人与人之间关系的复杂性和矛盾性。

结构主义哲学1结构优先关注underlyingstructures。2整体性强调系统的整体性。3关系决定论元素由关系决定。4跨学科研究应用于多个领域。

福柯的权力理论知识/权力知识和权力互相生产。规训权力通过监视和规范化实现控制。话语分析研究话语如何塑造现实。考古学