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辽宁省葫芦岛第六高级中学2024届高考数学考前最后一卷预测卷含解析.docVIP

辽宁省葫芦岛第六高级中学2024届高考数学考前最后一卷预测卷含解析.doc

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辽宁省葫芦岛第六高级中学2024届高考数学考前最后一卷预测卷

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知六棱锥各顶点都在同一个球(记为球)的球面上,且底面为正六边形,顶点在底面上的射影是正六边形的中心,若,,则球的表面积为()

A. B. C. D.

2.是正四面体的面内一动点,为棱中点,记与平面成角为定值,若点的轨迹为一段抛物线,则()

A. B. C. D.

3.中国古代数学著作《算法统宗》中有这样一个问题:“三百七十八里关,初行健步不为难,次日脚痛减一半,六朝才得到其关,要见次日行里数,请公仔细算相还.”意思为有一个人要走378里路,第一天健步行走,从第二天起脚痛,每天走的路程为前一天的一半,走了六天恰好到达目的地,请问第二天比第四天多走了()

A.96里 B.72里 C.48里 D.24里

4.设函数的定义域为,命题:,的否定是()

A., B.,

C., D.,

5.已知向量,,则向量与的夹角为()

A. B. C. D.

6.已知集合,,若,则()

A.4 B.-4 C.8 D.-8

7.为比较甲、乙两名高中学生的数学素养,对课程标准中规定的数学六大素养进行指标测验(指标值满分为100分,分值高者为优),根据测验情况绘制了如图所示的六大素养指标雷达图,则下面叙述不正确的是()

A.甲的数据分析素养优于乙 B.乙的数据分析素养优于数学建模素养

C.甲的六大素养整体水平优于乙 D.甲的六大素养中数学运算最强

8.在边长为2的菱形中,,将菱形沿对角线对折,使二面角的余弦值为,则所得三棱锥的外接球的表面积为()

A. B. C. D.

9.已知实数,则下列说法正确的是()

A. B.

C. D.

10.函数的对称轴不可能为()

A. B. C. D.

11.已知函数,,若对,且,使得,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

12.某地区教育主管部门为了对该地区模拟考试成进行分析,随机抽取了200分到450分之间的2000名学生的成绩,并根据这2000名学生的成绩画出样本的频率分布直方图,如图所示,则成绩在,内的学生人数为()

A.800 B.1000 C.1200 D.1600

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.如图,在正四棱柱中,P是侧棱上一点,且.设三棱锥的体积为,正四棱柱的体积为V,则的值为________.

14.在棱长为的正方体中,是面对角线上两个不同的动点.以下四个命题:①存在两点,使;②存在两点,使与直线都成的角;③若,则四面体的体积一定是定值;④若,则四面体在该正方体六个面上的正投影的面积的和为定值.其中为真命题的是____.

15.对任意正整数,函数,若,则的取值范围是_________;若不等式恒成立,则的最大值为_________.

16.某地区教育主管部门为了对该地区模拟考试成绩进行分析,随机抽取了150分到450分之间的1000名学生的成绩,并根据这1000名学生的成绩画出样本的频率分布直方图(如图),则成绩在[250,400)内的学生共有____人.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)在四棱锥的底面是菱形,底面,,分别是的中点,.

(Ⅰ)求证:;

(Ⅱ)求直线与平面所成角的正弦值;

(III)在边上是否存在点,使与所成角的余弦值为,若存在,确定点的位置;若不存在,说明理由.

18.(12分)已知函数.

(1)解不等式;

(2)记函数的最大值为,若,证明:.

19.(12分)的内角的对边分别为,且.

(1)求;

(2)若,点为边的中点,且,求的面积.

20.(12分)已知函数

(1)若对任意恒成立,求实数的取值范围;

(2)求证:

21.(12分)已知数列是等差数列,前项和为,且,.

(1)求.

(2)设,求数列的前项和.

22.(10分)已知数列的前n项和,是等差数列,且.

(Ⅰ)求数列的通项公式;

(Ⅱ)令.求数列的前n项和.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、D

【解析】

由题意,得出六棱锥为正六棱锥,求得,再结合球的性质,求得球的半径,利用表面积公式,即可求解.

【详解

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