【六下】【六年耕耘，一朝收获】开学家长会（另有同名配套讲稿，搜索下载，搭配使用）.pptxVIP

六年耕耘一朝收获—六年级下学期开学家长会—班主任：xx2025年x月

若只有学校而没有家庭或只有家庭而没有学校都不能单独地承担起塑造人的细致、复杂的任务 ——苏霍姆林斯基

家庭为撇，学校为捺，一撇一捺方为“人”。

01小学毕业前压轴学期目录02六年级孩子的多彩面孔03家校心连心走好小升初04毕业前本学期的活动

01小学毕业前压轴学期家/校/共/育/筑/梦/未/来

我们的班级我班有52名同学，其中男生有27人，女生25人，虽然有个别学生比较调皮，但是大多数学生非常懂事、听话，在个人良好习惯养成方面取得了很大的进步。班内同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。学生学习多数比较认真、努力，形成了良好的学风。

作息时间7：45到校开始7:50早读8：00正式上课中午11：30放学下午：1：45到校1:50自习傍晚15：50放学

寒假回顾展示作业或作品

班级现状个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，认识偏激，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。1.行动散漫拖拉，时间观念差2.自控能力差3.缺乏学习的主动性。4.意志品质需要提高有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚。欲望控制不足：孩子可能难以抵制各种诱惑，比如好吃的东西、好玩的玩具等，缺乏自我约束和管理能力。看小说，玩手机。其实造成成绩不佳时多方面的，智力水平差异不是主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题A.缺乏毅力。确定的目标和计划不能坚持到底三天打鱼两天赛网B.执行能力差，不能按老师的要求不打折扣，百分之百完成，总是少做一点。

我的带班理念倾注真情关注细节关爱同学习惯培养班级管理理念我带班的原则是倾注真情，关爱每一个同学们;关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好习惯。”认识到习惯异常重要，正确学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。习惯养成异常重要，让同学们在近一个学期中能改变原先那些不好习惯，养成良好学习习惯，有着良好习惯，学习成绩必然会跟着上来。最重要的：让孩子不留遗憾！

温馨提示值得强调的地方：1.学生穿着学校要求每周一必须穿校服，其他时间穿自己的衣服，穿着不仅影响孩子形象，更关乎其自信与社交能力。请家长关注并引导六年级孩子选择合适的服装，共同培养他们的审美观和得体意识。2.零花钱少数学生往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的学生来说，钱多并不是好事情，往往会起到适得其反的作用。3.学生视力问题很多学生眼睛看不清楚，建议及时检查视力，该佩戴眼镜的请及时佩戴！以免视力下降更加严重。

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小升初语文小学初中1.基础与运用首先，在小学阶段基础与运用的部分考察的题目较少，基础题类型基本在10种以内。基础与运用部分题型有所增加，难度有所加深。明显看到题干设置的难度明显是有所加深，对于学生的考察要求也是增加的。

小升初语文2.古诗文阅读在古诗文阅读方面，在小学阶段是默写比较多，或者是理解性默写。在文言文考察部分，小学不是固定题型出现。但是初中开始，考察会加入古诗词鉴赏和文言文考察，诗歌鉴赏和文言文的加入会让考察变难，失分点会增多。对于作者写诗的背景、抒发的感情还有表现手法等都有了考察。小学初中

小升初语文3.名著阅读在这一部分，小学考的是文学常识，填空题，选择题等。名著阅读也是从小学到初中有明显的变化，在初中考题中不仅要求对名著有了解还需要有所理解与表达。初中

小升初语文4.文学作品阅读。简单从字数上来看，小学阅读考1300字左右文章，小学阶段考的对于文体等没有过分的强调。而初中时候阅读考1800-1900字数左右。中考角度来看叫现代文阅读。当然在初一阶段以散文为主，考察文本特点、中心特点、题型特点等。但是在初中的学习中，题型意识也会更强。

小升初语文5.习作小学阶段写作占分30分，小学六年级要求写到500字左右。对于已经念到小六的孩子，其实在结构上面不会太注意，比如详略安排上并没有太大经验。初中的写作基本要求写到600-800字，初一开始就会和中考对标。但是初中开始，对于文章的结构、内容等会有更多要求。家长也会发现，但是初中写作的给分会更加严格，有很强的分数层级。

小升初语文注重微观的感悟读懂细节描写一个是“生活经验”注重宏观的理解把握篇章结构一个是“书本经验”语文学习

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