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2025届安徽定远育才实验学校高三下学期一模考试数学试题含解析.docVIP

2025届安徽定远育才实验学校高三下学期一模考试数学试题含解析.doc

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2025届安徽定远育才实验学校高三下学期一模考试数学试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.函数的图象大致是()

A. B.

C. D.

2.如下的程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”.执行该程序框图,若输入的a,b分别为176,320,则输出的a为()

A.16 B.18 C.20 D.15

3.已知集合,,则

A. B. C. D.

4.若两个非零向量、满足,且,则与夹角的余弦值为()

A. B. C. D.

5.一个圆锥的底面和一个半球底面完全重合,如果圆锥的表面积与半球的表面积相等,那么这个圆锥轴截面底角的大小是()

A. B. C. D.

6.已知是球的球面上两点,,为该球面上的动点.若三棱锥体积的最大值为36,则球的表面积为()

A. B. C. D.

7.百年双中的校训是“仁”、“智”、“雅”、“和”.在2019年5月18日的高三趣味运动会中有这样的一个小游戏.袋子中有大小、形状完全相同的四个小球,分别写有“仁”、“智”、“雅”、“和”四个字,有放回地从中任意摸出一个小球,直到“仁”、“智”两个字都摸到就停止摸球.小明同学用随机模拟的方法恰好在第三次停止摸球的概率.利用电脑随机产生1到4之间(含1和4)取整数值的随机数,分别用1,2,3,4代表“仁”、“智”、“雅”、“和”这四个字,以每三个随机数为一组,表示摸球三次的结果,经随机模拟产生了以下20组随机数:

141432341342234142243331112322

342241244431233214344142134412

由此可以估计,恰好第三次就停止摸球的概率为()

A. B. C. D.

8.中国古代数学著作《算法统宗》中有这样一个问题;“三百七十八里关,初行健步不为难,次后脚痛递减半,六朝才得到其关,要见每朝行里数,请公仔细算相还.”其意思为:“有一个人走了378里路,第一天健步走行,从第二天起脚痛每天走的路程是前一天的一半,走了6天后到达目的地,求该人每天走的路程.”由这个描述请算出这人第四天走的路程为()

A.6里 B.12里 C.24里 D.48里

9.某个命题与自然数有关,且已证得“假设时该命题成立,则时该命题也成立”.现已知当时,该命题不成立,那么()

A.当时,该命题不成立 B.当时,该命题成立

C.当时,该命题不成立 D.当时,该命题成立

10.已知复数,其中为虚数单位,则()

A. B. C.2 D.

11.某医院拟派2名内科医生、3名外科医生和3名护士共8人组成两个医疗分队,平均分到甲、乙两个村进行义务巡诊,其中每个分队都必须有内科医生、外科医生和护士,则不同的分配方案有

A.72种 B.36种 C.24种 D.18种

12.已知纯虚数满足,其中为虚数单位,则实数等于()

A. B.1 C. D.2

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.如图,在平面四边形中,点,是椭圆短轴的两个端点,点在椭圆上,,记和的面积分别为,,则______.

14.如图,在长方体中,,E,F,G分别为的中点,点P在平面ABCD内,若直线平面EFG,则线段长度的最小值是________________.

15.某学习小组有名男生和名女生.若从中随机选出名同学代表该小组参加知识竞赛,则选出的名同学中恰好名男生名女生的概率为___________.

16.在中,角,,的对边分别为,,.若;且,则周长的范围为__________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知数列的前项和和通项满足.

(1)求数列的通项公式;

(2)已知数列中,,,求数列的前项和.

18.(12分)在,角、、所对的边分别为、、,已知.

(1)求的值;

(2)若,边上的中线,求的面积.

19.(12分)如图,在平行四边形中,,,现沿对角线将折起,使点A到达点P,点M,N分别在直线,上,且A,B,M,N四点共面.

(1)求证:;

(2)若平面平面,二面角平面角大小为,求直线与平面所成角的正弦值.

20.(12分)已知直线的参数方程:(为参数)和圆的极坐标方程:

(1)将直线的参数方程化为普通方程,圆的极坐标方程化为直角坐标方程;

(2)已知点,直线与圆相交于、两点,求的值.

21.(

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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