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3.4生态系统的信息传递课件-高二上学期生物人教版(2019)选择性必修2.pptx

3.4生态系统的信息传递课件-高二上学期生物人教版(2019)选择性必修2.pptx

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§3-2生态系统的信息传递;

问题探讨

1967年,荷兰一位生物学家在研究蜜蜂时,发现蜜蜂在找到蜜源后,可以通过跳圆圈舞或摆尾舞向同伴传递蜜源情况:圆圈舞表明蜜源较近,大约在距蜂箱百米以内;摆尾舞的意思是,蜜源在百米之外的远处,究竟距离多远与摆尾的速度有关。

讨论

1.“100m以内”,对我们来说这几个字的含义就是信息。同样的信息,蜜蜂是怎样传递的?

通过跳圆圈舞来传递这一信息

2.你还能举出生物间传递信息的其他例子吗?;

■蜜蜂传递的是发现蜜源的信息,它们是如何发现蜜源的呢?

■是植物发出了某种信息并传递给蜜蜂吗?

■什么是信息呢?;

■在日常生活中,人们通常将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。

■生态系统中的生物种群之间,以及它们内部都有信息的产生与交换,

能够形成信息传递,即信息流。;

生态系统中

■一只昆虫撞上了蜘蛛网,引起了蜘蛛网的振动,马上就有蜘蛛爬来……蜘蛛网的振动频率,

对蜘蛛来说,就是信息。

■在茂密的森林里,一只头狼爬上高坡,昂首向空中长嚎。不久,分散在森林中的狼群成员便陆续赶来,开始集体猎食。头狼的嚎叫声,对于狼群成员也是一种信息。;

生态系统中信息的种类

蜘蛛网的振动频率、头狼的嚎叫声

自然界中的光、声、温度、湿度、磁场等,通过物理过程传递的

信息,称为物理信息。;

■植物:

生物碱、有机酸等代谢产物

■动物:

●性外激素等。

●昆虫、鱼类以及哺乳类等生物体中都存在能传递信息的化学物质——信息素。;

生态系统中信息的种类

动物的特殊行为,主要指各种动作,能够向同种或异种生物传递某种信息;

特点1:生物可以通过一种或者多种信息类型进行交流;

特点2:

信息传递既存在于同种生物之内,也发生在不同生物之间。

在非洲大陆上,犀牛与牛椋鸟之间有频繁的信息交流,鸟的鸣叫与跳跃可以提醒犀牛附近有危险情况。;

信息受体

信息接收的生物或其部位

■动物:眼、鼻、耳、皮肤

■植物:叶、芽以及???胞中的特殊物质(如光敏色素)等;

【思考·讨论】分析发生在身边的生态系统中的信息传递

如果留心观来就会发现,身边的猫、狗等动物的生活,就育不开信息的传道,;

1.海豚进行捕食、探路、定位和躲避天敌等行为

几乎都依赖于超声波。它们可使用频率超过100kHz的超声波进行“回声定位”。近年来,屡有海豚出现“集体自杀”现象的报道。已有证据表明,人类的舰船、海洋开采活动、某些通信工具在海洋中产生了巨大的噪声,会直接干扰海豚的“定位系统”。

2.有些植物(如莴苣、茄、烟草)的种子必须接收某种波长的光信息,才能萌发生长。;

3.在自然界中,植物开花需要光信息刺激,当日照时间达到一定长度时,植物

才能开花。许多动物都能在特定时期释放用于吸引异性的信息素。经过研究,科学家已分离和鉴定了上千种昆虫信息素,其中大部分是用来传递性信号的。

讨论

1.根据资料,分析信息传递与生命活动的正常进行有什么关系。;

4.2001年,科学家在研究植物与植食性昆虫之间的关系时,

发现了一个有趣的现象。当烟草植株受到蛾幼虫攻击后,

能够产生和释放可挥发的化学物质。这些化学物质,白天可以吸引蛾幼虫的天敌——捕食者,夜间能够驱除夜间活动的雌蛾,使它们不能在植物叶片上停留产卵。

讨论

3.资料4中的化学物质能够将几种生物类群联系起来?;

生命活动的正常进行

离不开信息传递

1.海豚进行捕食、探路、定位和躲避天敌等行为几乎都依赖于超声波;

2.有些植物,像莴苣、茄、烟草的种子必须接收某种波长的光信息,才能萌发生长。;

信息能够调节生物的种间关系,

进而维持生态系统的平衡与稳定

1.当烟草植株受到蛾幼虫攻击后,能够产生和释放可挥发的化学物质。这些化学物质,白天可以吸引蛾幼虫的天敌——寄生虫或捕食者,

夜间又能够驱除夜间活动的雌蛾,使它们不能在植物叶片上停留产卵。

2.草原的“绿色”为草原动物提供了可以开始采食的信息。

3.森林中,狼既能用眼睛辨别猎物,也可以根据耳朵听到的声音作出反应,以追捕猎物;兔同样能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。;;

信息传递在农业

生产中的应用

提高农畜产品的产量

畜牧业:延长光照时间会刺激鸡卵巢的发育和雌激素的分泌,可以大大提高鸡的产蛋率。;

控制动物危害

的技术方法生物防治

生学防台;

优点

对人类生存环境无污染的、有效。

举例

■利用光照、声音信号诱捕或驱赶某些动物,使其远离农田;

■利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫的种群密度;

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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