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山西省同煤一中联盟校2024年高考临考冲刺数学试卷含解析.docVIP

山西省同煤一中联盟校2024年高考临考冲刺数学试卷含解析.doc

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山西省同煤一中联盟校2024年高考临考冲刺数学试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.某个命题与自然数有关,且已证得“假设时该命题成立,则时该命题也成立”.现已知当时,该命题不成立,那么()

A.当时,该命题不成立 B.当时,该命题成立

C.当时,该命题不成立 D.当时,该命题成立

2.数列的通项公式为.则“”是“为递增数列”的()条件.

A.必要而不充分 B.充要 C.充分而不必要 D.即不充分也不必要

3.记为数列的前项和数列对任意的满足.若,则当取最小值时,等于()

A.6 B.7 C.8 D.9

4.定义在R上的函数满足,为的导函数,已知的图象如图所示,若两个正数满足,的取值范围是()

A. B. C. D.

5.函数y=sin2x的图象可能是

A. B.

C. D.

6.已知实数满足约束条件,则的最小值为()

A.-5 B.2 C.7 D.11

7.已知函数,若时,恒成立,则实数的值为()

A. B. C. D.

8.如图网格纸上小正方形的边长为,粗线画出的是某几何体的三视图,则该几何体的所有棱中最长棱的长度为()

A. B. C. D.

9.对于正在培育的一颗种子,它可能1天后发芽,也可能2天后发芽,….下表是20颗不同种子发芽前所需培育的天数统计表,则这组种子发芽所需培育的天数的中位数是()

发芽所需天数

1

2

3

4

5

6

7

种子数

4

3

3

5

2

2

1

0

A.2 B.3 C.3.5 D.4

10.已知函数,,且,则()

A.3 B.3或7 C.5 D.5或8

11.已知我市某居民小区户主人数和户主对户型结构的满意率分别如图和如图所示,为了解该小区户主对户型结构的满意程度,用分层抽样的方法抽取的户主进行调查,则样本容量和抽取的户主对四居室满意的人数分别为

A.240,18 B.200,20

C.240,20 D.200,18

12.函数的值域为()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.能说明“若对于任意的都成立,则在上是减函数”为假命题的一个函数是________.

14.在中,内角的对边分别为,已知,则的面积为___________.

15.已知点P是直线y=x+1上的动点,点Q是抛物线y=x2上的动点.设点M为线段PQ的中点,O为原点,则

16.已知椭圆的下顶点为,若直线与椭圆交于不同的两点、,则当_____时,外心的横坐标最大.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知,,动点满足直线与直线的斜率之积为,设点的轨迹为曲线.

(1)求曲线的方程;

(2)若过点的直线与曲线交于,两点,过点且与直线垂直的直线与相交于点,求的最小值及此时直线的方程.

18.(12分)已知函数,为实数,且.

(Ⅰ)当时,求的单调区间和极值;

(Ⅱ)求函数在区间,上的值域(其中为自然对数的底数).

19.(12分)如图,直三棱柱中,分别是的中点,.

(1)证明:平面;

(2)求二面角的余弦值.

20.(12分)已知函数.

(1)若,证明:当时,;

(2)若在只有一个零点,求的值.

21.(12分)设函数,,

(Ⅰ)求曲线在点(1,0)处的切线方程;

(Ⅱ)求函数在区间上的取值范围.

22.(10分)已知函数,.

(1)证明:函数的极小值点为1;

(2)若函数在有两个零点,证明:.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、C

【解析】

写出命题“假设时该命题成立,则时该命题也成立”的逆否命题,结合原命题与逆否命题的真假性一致进行判断.

【详解】

由逆否命题可知,命题“假设时该命题成立,则时该命题也成立”的逆否命题为“假设当时该命题不成立,则当时该命题也不成立”,

由于当时,该命题不成立,则当时,该命题也不成立,故选:C.

【点睛】

本题考查逆否命题与原命题等价性的应用,解题时要写出原命题的逆否命题,结合逆否命题的等价性进行判断,考查逻辑推理能力,属于中等题.

2、A

【解析】

根据递增数列的特点可知,解得,由此得到若是递增数列,则,根据推出关系可确定结果.

【详解】

若“是递增数列”,则,

即,化简得:,

又,,,

则是递增数列

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