一年级养成教育班会.pptx

一年级养成教育班会

目录CONTENT日常生活好习惯学习习惯培养文明礼仪教育身心健康发展团队合作意识培养家校共育，共促成长

01日常生活好习惯

遵循规律的用餐时间，有助于养成良好的饮食习惯。定时用餐充分利用课间时间进行休息和活动，避免过度疲劳。合理安排课间休证充足的睡眠时间，有助于身体健康和精力充沛。早睡早起按照学校的安排进行上下学，不迟到早退。遵守学校作息时间规律作息时间

养成勤洗手、勤洗脸、勤剪指甲等良好的个人卫生习惯。个人卫生整洁卫生习惯学会保持教室、校园等公共场所的整洁，不乱扔垃圾。环境卫生保持学习用品的整洁和有序，提高学习效率。用品整洁穿着整洁的服饰，展现良好的个人形象。服饰整洁

合理饮食习惯均衡营养摄入各种食物，确保身体获得所需的营养物质。定时定量遵循规律的用餐时间和适量的食物摄入，避免暴饮暴食。不挑食偏食尝试各种食物，培养多样化的饮食习惯。少吃零食减少高热量、高脂肪零食的摄入，保持身体健康。

交通安全学会遵守交通规则，确保出行安全。校园安全了解校园安全规定，避免发生意外事故。防火防灾掌握基本的防火防灾知识，提高自我保护能力。自我保护学会在遇到危险时寻求帮助或采取适当的自我保护措施。安全防护意识

02学习习惯培养

了解新课内容，提前标注不懂的问题，为课堂听讲做好准备。及时回顾课堂知识，巩固记忆，提高学习效果。家长可协助孩子制定预习与复习计划，培养孩子的学习自主性。老师与家长应监督孩子的预习与复习情况，及时给予鼓励与反馈。课前预习与课后复习课前预习课后复习制定计划监督与鼓励

认真听讲与积极发言认真听讲上课期间保持专注，紧跟老师思路，理解课堂内容。积极发言鼓励孩子在课堂上勇敢表达自己的观点，提高口头表达能力。倾听他人培养孩子倾听他人发言的习惯，学会尊重与理解不同的观点。互动合作鼓励孩子与同学进行课堂互动，提高合作学习能力。

独立完成作业培养孩子独立完成作业的习惯，不抄袭、不依赖他人。独立完成作业与自我检查01自我检查完成作业后，应让孩子自己检查作业，发现并及时纠正错误。02家长指导家长可在孩子遇到难题时给予适当指导，但避免代替孩子完成作业。03老师反馈老师应及时批改作业，针对孩子的错误给予指导与建议。04

课外阅读兴趣培养选择合适读物根据孩子的兴趣与认知水平，为其推荐合适的课外读物读分享鼓励孩子与家人或朋友分享阅读心得，提高阅读理解能力与表达能力。定期阅读设定固定的阅读时间，如每周一次或每天半小时，培养孩子定期阅读的习惯。创造良好的阅读环境为孩子提供安静、舒适的阅读空间，营造浓厚的阅读氛围。

03文明礼仪教育

尊敬教师，见面主动问好，认真听从教师的教导，虚心接受教师的意见。尊敬师长与同学和睦相处，互相帮助，共同进步，不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。团结同学对于教师和同学的帮助要心怀感激，适时表达谢意。学会感恩尊敬师长与团结同学010203

礼貌用语日常生活中要使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。待人接物接待客人要热情大方，主动问候，端茶送水；送别时要说“再见”、“欢迎再来”。餐桌礼仪就餐时要先请长辈入座，不挑食、不浪费，离席时要说“大家慢用”。礼貌待人接物

在公共场所要遵守秩序，不插队、不喧哗、不随地吐痰、不乱扔垃圾。遵守秩序爱护公物安全意识爱护公共设施，不随意破坏、涂写、刻画。在公共场所要注意安全，不攀爬高处、不靠近危险区域。公共场所行为规范

传统节日习俗了解春节习俗了解春节的传统习俗，如贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、拜年等。中秋节习俗了解中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、敬拜月神等。端午节习俗了解端午节的传统习俗，如吃粽子、赛龙舟、挂艾叶等。重阳节习俗了解重阳节的传统习俗，如登高、插茱萸、喝菊花酒等。

04身心健康发展

鼓励学生选择自己喜欢的体育项目，如足球、篮球、跳绳等，培养长期运动的习惯。培养运动兴趣通过定期参加体育活动，提高学生的身体素质，增强抵抗力和免疫力。增强体质运动有助于学生释放压力，调节情绪，促进身心健康发展。促进身心协调定期参加体育活动010203

引导学生合理安排电子产品使用时间，避免过度沉迷和依赖。控制使用时间教育学生使用电子产品时保持正确的坐姿和眼睛距离，预防近视和脊柱弯曲。保持正确姿势培养学生的网络安全意识，学会辨别网络信息的真伪，避免受到不良信息的侵害。辨别网络信息正确使用电子产品

情绪管理与心理调适认识情绪教育学生认识和理解自己的情绪，学会表达和控制情绪。鼓励学生面对困难和挑战时保持积极心态，勇于尝试和克服困难。培养积极心态告诉学生遇到心理问题时可以及时向老师、家长或专业人士寻求帮助。寻求帮助

安全意识教育培养学生的自我保护能力，教会他们遇到危险时如何自救和求助。自我保护能力遵守规则教育学生遵守学校规章制度和社会法律法规，不参与违法违纪活动，