部编版九年级语文下册第二单元测试卷（2套）（含答案）.pdfVIP

部编版九年级语文下册第二单元测试卷（附答案）

一、基础知识及其运用(40分)

1、给下列加点字注音（）(3分)

A、青荇（）漫溯（）逊色哽咽

B、妖娆（）浮藻沉淀斑斓（）

C、荡漾窗棂（）骤然（）伫立

D、莽莽笙萧（）瞬息（）忧郁

2、说说下面诗句中加点词的表达效果(6分)

（1）马蹄声碎，喇叭声咽

（2）大河上下，顿失滔滔

（3）惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚

3、说说你对下列诗句子的理解(4分)

（1）从头越，

苍山如海，

残阳如血。

（2）我的心骤然一阵疼痛，一定是

妈妈缀扣子的针线穿透了胸膛。

1

4、新诗经典句子赏读（12分）

（1）、捡来的钥匙/打不开自己的门（韩辉升《百叶集》）

此诗句告诉我们：

（2）、如果你是湖水/我乐意是堤岸环绕/如果，你是山岭，我乐意是装点

你姿容的青草。人，不一定能使自己伟大/但一定可以/使自己崇高（汪国

真《我不期望回报》

此诗句意在告诉我们：

（3）、天秤上/国土的一粒细沙/比头颅更重要（韩作荣《塞上曲》）

此诗句意在告诉我们：

（4）、哪儿有这样一种忠诚/能超过岸对海的痴情———/以同一的姿势抱

着海湾/默数那无穷重复的涛声（美国弗洛斯特《忠诚》）

此诗句意在告诉我们：

（5）、没有什么能使我停留/———除了目的/纵然路旁有玫瑰，有绿阴，

有宁静的港湾/我是不系之舟（林冷《不系之舟》）

此诗句意在告诉我们：

（6）、在山石组成的路上/浮起一片小花/它们用金黄的微笑/来回报石头

的冷遇/它们相信/最后，石头也会发芽/也会粗糙地微笑/在阳光与树影间/

露出善良的牙齿（顾城《小花的信念》）

2

此诗句意在告诉我们：

5、“在康河的柔波里，我甘心做一条水草”表达了诗人对康河的挚爱之情,

请你也采用类似的写法,写几句诗,表达你对即将离开的母校的深情。(3分)

6、“我爱水，愿以水裁衣，以云织锦，做一条弯弯的川流，在斜晖脉脉时，送

千帆天际；愿以山切割，以石磋磨，做一涧高高低低的急流，在猿啼虎啸中，

将一叶轻舟，载过万重山。”其中画线句子分别化用的诗句是

“_____________________，_____________________”和“两岸猿声啼不住，轻舟

已过万重山”。(2分)

7、学习诗歌，要善于把诗歌中最美的诗句运用到我们的写作表达中去。除

了引用以外，化用变述古代诗词名句更能体现你对语言的驾御能力。(6分)

例如：“思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦比黄花，思念使豪放派鼻

祖幽梦还乡相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸……

（1）请你仍然以“思念”为话题接着写两句：

(3分)

（2）请你以“乐观”为话题，将古代诗词名句巧妙化用写一段排比句子。

(3分)

8、古今中外许多诗人作家，对“路”都有过精彩的描写。请根据你的积累，

写出两条关于“路”的名言警句。（4分