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《望海潮》扬《州慢》
学习目标
1.诵读诗歌,理解词意,初步感知词的情感基调,并练背诵。
2.在比较阅读中把握两首词的意象、意境和风格,立足高考详细分析词的艺术手
法,学会鉴赏诗词艺术手法。
3.认识古诗词的当代价值,了解文学的城市记忆功能。
一.导入
城市是有记忆的,在一砖一瓦、一草一木里,还在一卷卷史册、一首首诗词
里。一座城,那些逝去的繁华与空寂,欢歌与悲吟,因为文字的记录,才有了生
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